Работа учителем в Владимире — свежие вакансии

Обучение детей в коррекционной школе, начальное звено, среднее звено Требования Специальное педагогическое, дефектологическое образование Квалификация Учитель

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Реализация основной образовательной программы основного общего образования по труду (технологии) для мальчиков, реализация дополнительных общеразвивающих образовательных программ. Требования дополнительные пожелания к кандидатам работодателем не указаны Квалификация профессиональное бразование

высшее профессиональное образование, дополнительные пожелания к кандидатам работодателем не указаны Требования высшее профессиональное образование, дополнительные пожелания к кандидатам работодателем не указаны Квалификация не обязательна

Преподавание уроков физической культуры, ведение внеурочной деятельности. Требования Образование: Высшее, среднее специальное, студенты 4-5 курсов педагогических ВУЗОВ. Отсутствие судимости. Квалификация соответствие и выше

Преподавание алгебры и геометрии, Требования Коммуникабельность, дисциплинированность Квалификация учитель

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса

Преподавание русского языка. Требования коммуникабельность, дисциплинированность Квалификация высшее образование, опыт работы в бюджетной организации

Преподавание уроков химии, ведение внеурочной деятельности. Требования коммуникабельность, дисциплинированнность Квалификация учитель

Обучение учащихся предмету технология(девочки, мальчики) Требования Образование высшее или среднее профессиональное педагогическое. Квалификация учитель

Педагогическая деятельность Требования Профессиональное образование Желательно опыт работы Квалификация педагогическое образование

Организация образовательного процесса в соответствии с нормами и требованиями Требования Высшее профессиональное образование Квалификация педагогическое образование

Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС Требования Высшее педагогическое образование, желательно опыт работы Квалификация педагогическое образование

педагогическая деятельность Требования организация учебного процесса Квалификация педагогическое образование

Основными направлениями деятельности учителя, работающего по ФГОС с детьми с ОВЗ, являются: 2.1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса Школе-интернате. 2.1.1. Общепедагогическая функция. Обучение. 2.1.2. Воспитательная деятельность. 2.1.3. Развивающая

Основными направлениями деятельности учителя, работающего по ФГОС с детьми с ОВЗ, являются: 2.1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса Школе-интернате. 2.1.1. Общепедагогическая функция. Обучение. 2.1.2. Воспитательная деятельность. 2.1.3. Развивающая

Основными направлениями деятельности учителя, работающего по ФГОС с детьми с ОВЗ, являются: 2.1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса Школе-интернате. 2.1.1. Общепедагогическая функция. Обучение. 2.1.2. Воспитательная деятельность. 2.1.3. Развивающая

Основными направлениями деятельности учителя, работающего по ФГОС с детьми с ОВЗ, являются: 2.1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса Школе-интернате. 2.1.1. Общепедагогическая функция. Обучение. 2.1.2. Воспитательная деятельность. 2.1.3. Развивающая

реализация образовательной программы по английскому языку для учащихся 2-11 классов; проверка письменных работ учащихся; заведование специализированным кабинетом; Допускается наличие неполного профессионального образования (студенты); Допускается наличие непедагогического образования по смежным с

Реализация образовательной программы по физике для учащихся 7-11 классов; Заведование специализированным кабинетом; Допускается наличие неполного профессионального образования (студенты); Допускается наличие непедагогического образования по смежным с преподаваемым предметам специальностям; Для

Реализация образовательных программ по русскому языку и литературе для учащихся 5-11 классов; Проверка письменных работ учащихся; Заведование специализированным кабинетом; Допускается наличие неполного профессионального образования (студенты); Допускается наличие непедагогического образования по

Реализация образовательной программы по математике для учащихся 5-11 классов; Проверка письменных работ учащихся по математике; Заведование специализированным кабинетом; Допускается наличие неполного профессионального образования (студенты); Допускается наличие непедагогического образования по

Некоторые должностные обязанности учителя математики: Планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения. Разрабатывать рабочую программу по математике на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать её

Некоторые обязанности учителя русского языка и литературы в школе: Планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения. Разрабатывать рабочие программы по русскому языку и литературе на основе примерных основных

Развитие музыкальных способностей воспитанников с учётом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию музыки. Формирование эстетического вкуса воспитанников, использование разных видов и форм организации музыкальной деятельности Требования

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Педагогическая деятельность в общем и среднем образовании Требования Коммуникабельность, дисциплинированность

Педагогическая деятельность в общем и среднем образовании Требования Знать преподаваемый предмет в пределах требований ФГОС Основы методики воспитательной работы

Осущетвляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики требований ФГОС ООО, проводит уроки и другие занятия в соотвествии с расписанием Обеспечивает освоение и подтверждение обучающимися основной образовательной программы основного общего образования. Обеспечивает духовно-нравственное

1. Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики требований ФГОС ООО, проводит уроки и другие занятия в соотвествии с расписанием. 2. Обеспечивает уровень подготовки, соотвествующий требованиям ФГОС ООО. 3. Обеспечивает освоение и подтверждение обучающимися основной образовательной программы.

Педагогическая деятеьность в общем и среднем образовании Требования Коммуникабельность, дисциплинированность,

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария

Добросовестно исполнять трудовые обязанности, возложенные трудовым договором и должностной инструкцией, соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, соблюдать трудовую дисциплину. Требования Дисциплинированность

Должностные обязанности: планировать и проводить учебные занятия; проводить анализ эффективности уроков и подходов к обучению; контролировать и оценивать учебные достижения, текущие и итоговые результаты освоения образовательной программы обучающимися; объективно оценивать знания и умения учащихся;

Реализация образовательных программ по музыке для учащихся 1-8 классов; Заведование специализированным кабинетом; Допускается наличие неполного профессионального образования (студенты); Допускается наличие непедагогического образования по смежным с преподаваемым предметам специальностям; Для молодых

Проведение уроков физики и математики в среднем звене согласно Профстандарту, ведение электронного документооборота. Требования Желательно наличие высшего образования, квалификации, опыта работы. Отсутствие судимости.

Проведение уроков физики в среднем звене согласно Профстандарту, ведение электронного документооборота. Требования Желательно наличие высшего образования, квалификации, опыта работы. Отсутствие судимости.

Проведение уроков географии в среднем звене согласно Профстандарту, ведение электронного документооборота. Требования Желательно наличие высшего образования, квалификации, опыта работы. Отсутствие судимости.

Проведение уроков биологии в среднем звене согласно Профстандарту, ведение электронного документооборота. Требования Желательно наличие высшего образования, квалификации, опыта работы. Отсутствие судимости.

Проведение увлекательных и познавательных уроков русского языка и литературы для школьников. Разработка и реализация учебных программ, адаптированных под уровень и потребности учеников. Формирование грамотной устной и письменной речи у детей. Подготовка учеников к олимпиадам, конкурсам, экзаменам.

Проведение уроков физики в среднем звене согласно Профстандарту, ведение электронного документооборота. Требования Желательно наличие высшего образования, квалификации, опыта работы. Отсутствие судимости.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

согласно ФГОС Требования нет требований к знанию ин.языков

Учитель русского языка и литературы. Требования Учитель русского языка.

Педагогическая деятельность Требования Высшее образование Желательно опыт работы