Работа учителем в Александрове — свежие вакансии

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики психо-физического состояния и возрастных особенностей обучающихся, специфики преподаваемого предмета;проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях;планирует и осуществляет учебный процесс в

Преподавание математики в 5-11 классах, возможно классное руководство, ведение внеурочной деятельности Требования Высшее образование, педагогическое или техническое. Исполнительность, ответственность, дисциплинированность, добросовестное отношение к обязанностям. Квалификация нет

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации. Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации. Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате

-планирует и организует проведение учебных, факультативных и внеурочных занятий по иностранному языку; - организует учет успеваемости и посещаемости занятий учащимися; Требования Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в области иностранного языка (английский).

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование метапредметных

Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности

Ведение уроков труда Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с

Проведение уроков математики в 5-11 классах Трудовые действия: Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования.Необходимые умения:

Проведение уроков математики, заполнение электронного журнала, заведование учебным кабинетом, внеурочная деятельность по предмету. Требования Исполнительность, ответственность, добросовестное отношение к обязанностям. Квалификация нет

Проведение уроков физики, заполнение электронного журнала, заведование учебным кабинетом, внеурочная деятельность по предмету. Требования Исполнительность, ответственность, добросовестное отношение к обязанностям. Квалификация нет

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Требования Теория и методика преподавания математики Решать

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся. Проводить учебные занятия. Планировать и осуществлять учебный процесс. Оценивать эффективность и результаты обучения. Требования С опытом работы. Умение работать с детьми с ОВЗ. Исполнительность, ответственность, добросовестное отношение к

Осуществление профессиональной деятельности, направленной на сохранение психического, соматического и социального благополучия воспитанников в процессе воспитания и обучения. Планирование и организация учебного процесса. Содействие развитию личности, талантов, способностей. Психологическая

Проведение уроков математики в 5-11 классах Трудовые действия: Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования.Необходимые умения:

Проводить уроки информатики. Уроки дополнительного образования. Внеурочная деятельность. Требования Исполнительность, ответственность, добросовестное отношение к обязанностям, внимательность. Рассматриваются студенты обучающиеся на последнем курсе. Квалификация нет

Обучение детей по предмету "Музыка", ведение документации, проведение мероприятий в школе, ведение отчетной документации, работа в электронных системах. Требования Владение предметными навыками, знаниями и умениями преподавать в школе. Дисциплинированность, ответственность, инициативность,

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Требования Теория и методика преподавания математики Решать

Ведение уроков труда Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с

Диагностика, профилактика, коррекционно-развивающие занятия с детьми, консультация педагогов и родителей Требования специальное образование (психологическое). Исполнительность, ответственность, добросовестное отношение к обязанностям. Квалификация нет

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование метапредметных

Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности

Учитель истории. Обучение детей 5-9 классов. Формирование общей культуры личности. Педагогический контроль, оценка освоения, контроль успеваемости. Взаимодействие с родителями. Содействие развитию личности, талантов, способностей. Требования Обучение истории учащихся 5-9 классов. Исполнительность,

Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов, организует и контролирует их самостоятельную работу. Требования Исполнительность, ответственность, добросовестное отношение к обязанностям. Квалификация нет

Проведение уроков математики, заполнение электронного журнала, заведование учебным кабинетом, внеурочная деятельность по предмету. Требования Исполнительность, ответственность, добросовестное отношение к обязанностям. Квалификация нет

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате

Реализация программы по "Географии". Осуществлять обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС. Обеспечивать уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям государственного образовательного

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате

-планирует и организует проведение учебных, факультативных и внеурочных занятий по иностранному языку; - организует учет успеваемости и посещаемости занятий учащимися; Требования должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в области иностранного языка

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС; разрабатывает и реализует программы по музыке в рамках основных общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной

обучение детей по предмету "Музыка" ведение документации, проведение мероприятий в школе, ведение отчетной документации, работа в электронных системах Требования владение предметными навыками, знаниями и умениями преподавать в школе. дисциплинированность, ответственность, инициативность,

Учитель истории. Обучение детей 5-9 классов. Формирование общей культуры личности. Педагогический контроль, оценка освоения, контроль успеваемости. Взаимодействие с родителями. Содействие развитию личности, талантов, способностей. Требования Обучение истории учащихся 5-9 классов. Исполнительность,

Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов, организует и контролирует их самостоятельную работу. Требования Исполнительность, ответственность, добросовестное отношение к обязанностям. Квалификация нет

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся. Проводить учебные занятия. Планировать и осуществлять учебный процесс. Оценивать эффективность и результаты обучения. Требования С опытом работы. Умение работать с детьми с ОВЗ. Исполнительность, ответственность, добросовестное отношение к

Преподавание математики в 5-11 классах, возможно классное руководство, ведение внеурочной деятельности Требования Высшее образование, педагогическое или техническое. Исполнительность, ответственность, дисциплинированность, добросовестное отношение к обязанностям. Квалификация нет

Осуществление профессиональной деятельности, направленной на сохранение психического, соматического и социального благополучия воспитанников в процессе воспитания и обучения. Планирование и организация учебного процесса. Содействие развитию личности, талантов, способностей. Психологическая

Проводить уроки информатики. Уроки дополнительного образования. Внеурочная деятельность. Требования Исполнительность, ответственность, добросовестное отношение к обязанностям, внимательность. Рассматриваются студенты обучающиеся на последнем курсе. Квалификация нет

Проведение уроков математики в 5-11 классах Трудовые действия: Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования.Необходимые умения:

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Требования Теория и методика преподавания математики Решать

Проведение уроков математики, заполнение электронного журнала, заведование учебным кабинетом, внеурочная деятельность по предмету. Требования Исполнительность, ответственность, добросовестное отношение к обязанностям. Квалификация нет

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате

Реализация программы по "Географии". Осуществлять обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС. Обеспечивать уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям государственного образовательного

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате

-планирует и организует проведение учебных, факультативных и внеурочных занятий по иностранному языку; - организует учет успеваемости и посещаемости занятий учащимися; Требования должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в области иностранного языка

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС; разрабатывает и реализует программы по музыке в рамках основных общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной

Учитель истории. Обучение детей 5-9 классов. Формирование общей культуры личности. Педагогический контроль, оценка освоения, контроль успеваемости. Взаимодействие с родителями. Содействие развитию личности, талантов, способностей. Требования Обучение истории учащихся 5-9 классов. Исполнительность,

Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов, организует и контролирует их самостоятельную работу. Требования Исполнительность, ответственность, добросовестное отношение к обязанностям. Квалификация нет

обучение детей по предмету "Музыка" ведение документации, проведение мероприятий в школе, ведение отчетной документации, работа в электронных системах Требования владение предметными навыками, знаниями и умениями преподавать в школе. дисциплинированность, ответственность, инициативность,