Работа учителем в Волгограде — свежие вакансии

Учитель Анализирует: результаты усвоения АООП образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми множественными нарушениями развития; предметные и личностные результаты обучающихся; Прогнозирует: тенденции изменения ситуации в области образования обучающихся

Согласно должностной инструкции "Учитель" Требования Наличие образования по специальности "Учитель математики" Возможно трудоустройство студентов 3 или 4 курса Квалификация нет

Выполнение обязанностей в соответствии с должностной инструкцией Требования Ответственность Квалификация Ответственность

Преподавание в средней школе Требования Коммуникабельность, дисциплинированность), наличие опыта Квалификация Не требуется

Обучение школьников 1-4 классов. Требования Педагогическое образование (учитель начальных классов), дисциплинированность. Квалификация без категории

Преподавание предмета "Основы безопасности и защиты Родины" Требования профессиональное образование преподаватель ОБЗР. Квалификация без квалификационной категории

Обучение школьников 5-11 классов. Требования Педагогическое образование по предмету русский язык и литература, дисциплинированность, Квалификация без категории

Обучение школьников 5-11 классов. Требования Педагогическое образование по квалификации учитель математики, дисциплинированность. Квалификация без категории

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Формирование мотивации к обучению Объективная

Разработка,реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Согласно должностной инструкции Требования

Обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС. Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ. Требования Наличие педагогического образования. Желание

В соответствии с должностной инструкцией "Учитель" Требования Наличие образования по специальности "Учитель информатики/математики" Квалификация нет

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест,

преподавание предмета труд (девочки) Требования стрессоустойчивость, желание работать, дисциплинированность, ответственность

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса

Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Обсуждение с

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях Требования Профильное образование

Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где

ведение уроков, исполнительность заполнение электронного журнала Требования исполнительность

ведение уроков, исполнительность заполнение электронного журнала Требования исполнительность

Преподавать русский язык и литературу в средних и старших классах школы Требования Коммуникабельность, дисциплинированность

Преподавать английский язык в школе Требования Знание английского языка, умение прподавать его детям

Обучение и воспитание учащихся 5-9 классов Требования Высшее педагогическое образование по профилям: математика, физика, информатика

Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Требования Теория и методика преподавания русского языка Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному

учитель математики, выполнение обязанностей согласно должностной инструкции Требования ответственность и исполнительность

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Выполнять работу согласно должностной инструкции Требования Исполнительность

Посещение и анализ занятий, проводимых преподавателями и мастерами производственного обучения Разработка рекомендаций по совершенствованию качества образовательного процесса Требования Законодательство Российской Федерации об образовании и о персональных данных Локальные нормативные акты

Обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета Требования дисциплинированность, ответственность

Обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета Требования Наличие психиатрического освидетельствования

Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики курсов основ безопасности жизнедеятельности. Использует разнообразные формы, приемы, методы средства обучения; повышает свою квалификацию. Участвует в планировании и проведении мероприятий по охране труда, жизни и здоровья обучающихся

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

Проведение уроков физики с 7 по 11 класс. Информатики 7-8 класс Требования коммуникабельность, дисциплинированность

Дефектолог Требования Дефектолог

работа с учащимися 1 класса . Классное руководство Требования СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ИЛИ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Учитель обязан: 1. добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором и настоящей должностной инструкцией. 2. соблюдать правила внутреннего трудового распорядка. 3. соблюдать трудовую дисциплину. 4. выполнять установленные нормы труда. 5. бережно относиться к