Работа учителем в Смоленске — свежие вакансии

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример

Ведение уроков русского языка, контроль успеваемости обучающихся Требования Ответственность, коммуникабельность Квалификация не требуется

Ведение английского языка во 2 классе Требования Коммуникабельность Квалификация не требуется

математика в 6,7 классах Требования дисциплинированность Квалификация не требуется

осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом психологии школьного возраста, индивидуальных особенностей и склонностей учащихся, уровня их развития, организует урочную деятельность учащихся в соответствии с расписанием, выявляет их образовательные запросы и потребности, осваивает,

осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом психологии школьного возраста, индивидуальных особенностей и склонностей учащихся, уровня их развития, организует урочную деятельность учащихся в соответствии с расписанием, выявляет их образовательные запросы и потребности, осваивает,

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Осуществлять обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС. Обеспечивать уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта. Способствовать формированию общей

Выполнять свою профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего образования. Разрабатывать и реализовывать программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ. Планировать и проводить учебные занятия. Проводить анализ

Ведет в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, своевременно сдает администрации необходимые отчетные данные, заменяет уроки отсутствующих учителей по распоряжению администрации, осуществляет связь с родителями

Высшее профессиональное или среднее профессиональное образование по направлению подготовки Образование и педагогика . Также требуется профессиональное владение техникой исполнения на музыкальном инструменте (без предъявления требований к стажу работы). Требования Образование: высшее или среднее

Преподавание предмета труд Требования Ответственность Квалификация соответствие должности

Проведение уроков английского языка, ведение соответствующей документации. Требования Соответствующее образование. Знание языков (английский, французкий, немецкий). Квалификация педагогическое образование

Обеспечивать реализацию преподаваемых учебных предметов в соответствии с рабочей программой.Соблюдать устав образовательной организации и правила внутреннего трудового распорядка.Уважать честь и достоинство участников образовательных отношений. Требования дисциплинированность, культура,

Владение методикой преподавания в начальной школе Требования Ответственное, добросовестное отношение к работе, без вредных привычек. Профессиональное профильное образование. Квалификация педагогическое образование

владение методикой преподавания математики\информатики Требования профессиональное профильное образование Квалификация педагогическое образование

Владение методикой преподавания русского языка и литературы Требования Ответственность Квалификация педагогическое образование

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

Должностные обязанности учителя начальных классов включают задачи, связанные с обучением и воспитанием учащихся, ведением документации и взаимодействием с родителями. Эти обязанности закреплены в должностной инструкции и могут включать требования к уровню подготовки, использованию образовательных

в соответствии с квалификационными характеристиками должностей работников образования Требования образование педагогическое Квалификация без квалификации

проводить уроки по английскому языку в соответствии с ФГОС и учебным планом Требования коммуникабельность, дисциплинированность Квалификация по должности

проводить уроки по рускому языку и литературы в соответствии с ФГОС и учебным планом Требования коммуникабельность, дисциплинированность Квалификация по должности

проводить уроки по географии в соответствии с ФГОС и учебным планом Требования коммуникабельность, дисциплинированность Квалификация по должности

1.Осуществляет работу, направленную на максимальнуюкоррекцию отклонений в развитии. 2.Комплектует группы для занятий учетом психофизического состояния воспитанников. 3. Разрабатывает и использует коррекционные программы, циклы занятий, направленные на устранение речевых расстройств, нарушений

Согласно должностной инструкции Требования коммуникативность, дисциплинированность, стремление к самообразованию и саморазвитию, пользователь ПК Квалификация высшее образование

Согласно должностной инструкции Требования Коммуникабельность, дисциплинированность, активная жизненная позиция, владение ПК Квалификация высшее или незаконченное педагогическое образование

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)

Проведение уроков, занятий внеурочной деятельности и дополнительного образования по предметам руччкий язык и литература Требования Наличие справки об отсутствии судимости

Проведение уроков, занятий внеурочной деятельности и дополнительного образования по предмету немецкий язык Требования Наличие справки об отсутствии судимости

Проведение уроков, занятий внеурочной деятельности и дополнительного образования в начальной школе Требования Наличие справки об отсутствии судимости

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных