Работа учителем в Симферополе — свежие вакансии

развивает музыкальные способности и эмоциональную сферу воспитанников; формирует их эстетический вкус; участвует в разработке образовательной программы образовательного учреждения; координирует работу педагогического персонала и родителей по вопросам музыкального воспитания детей; определяет

- проводить учебные занятия по русскому языку и литературе; - планировать и осуществлять образовательную деятельность в соответствии с Федеральной основной общеобразовательной программой; - примененять современные образовательные технологии и методики, способствующие эффективному усвоению материала

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

обучение детей начальных классов, проведение классных мероприятий, классных часов, экскурсий с детьми, проверка тетрадей, работа с родителями Требования умение работать с детьми начальных классов, Квалификация высшее образование

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

1.Осуществляет обучение ивоспитание обучающихся с учётом их психолого - физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приёмы,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Проведение уроков истории и обществознания. Организация и проведение внеклассной и внеурочной деятельности по предмету. Требования Высшее образование, комуникабельность. Квалификация не имеет значение

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример

Выполнять свою профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего образования. Разрабатывать и реализовывать программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ. Планировать и проводить учебные занятия. Проводить анализ

Выполнять свою профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего образования. Разрабатывать и реализовывать программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ. Планировать и проводить учебные занятия. Проводить анализ

Выполнять свою профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего образования. Разрабатывать и реализовывать программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ. Планировать и проводить учебные занятия. Проводить анализ

Преподавние музыки в школе Требования Без требований Квалификация без требования

Выполнять свою профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего образования. Разрабатывать и реализовывать программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ. Планировать и проводить учебные занятия. Проводить анализ

Организация и проведение учебных занятий планирование и проведение уроков труда (технологии) в соответствии с ФГОС и учебной программой; обучение школьников практическим навыкам работы с материалами (древесина, металл, пластик и т. д.); преподавание основ столярного, слесарного и других прикладных

Выполнять свою профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего образования. Разрабатывать и реализовывать программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ. Планировать и проводить учебные занятия. Проводить анализ

разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации студентов, коррекционных программ; разработка психологических рекомендаций по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одаренных студентов; разработка совместно с педагогом

Обучение и воспитание обучающихся 1-4 классов: проведение уроков, организация воспитательных мероприятий, проведение индивидуальной работы с обучающимися, взаимодействие с воспитателями группы продленного дня. Требования Дисциплинированность, ответственность, профессионализм, коммуникабельность

Обучение и воспитание обучающихся 1-4 классов: проведение уроков, организация воспитательных мероприятий, проведение индивидуальной работы с обучающимися, взаимодействие с воспитателями группы продленного дня. Требования Дисциплинированность, ответственность, профессионализм, коммуникабельность

Деятельность по психолого-педагогическому сопровождению образовательного процесса Требования Владение ПК, ответственность, испольнительская дисциплина. Квалификация Высшее образование

знание основ педагогики и психологии, методика проведения физкультурных занятий, спортивных праздников и другое, проводить самостоятельно занятия для дошкольников, обучать детей в рамках утвержденных программ и методик физ.воспитания. Требования Старше 18 лет, отсутствие судимости, знания в области

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном

Преподавание учебных дисциплин, организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных дисциплин; педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы в процессе промежуточной и итоговой аттестации; разработка программно-методического обеспечения учебных дисциплин Требования

ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ С УЧЕТОМ СПЕЦИФИКИ ПРЕПОДАВАЕМОГО ПРЕДМЕТА Требования НАЛИЧИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, СПРАВКИ ОБ ОТСУТСТВИИ СУДИМОСТИ И МЕДИЦИНСКОЙ КНИЖКИ Квалификация 1 категории

УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА. ОБРАЗОВАНИЕ И ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ С УЧЕТОМ СПЕЦИФИКИ ПРЕПОДАВАЕМОГО ПРЕДМЕТА . Требования ОБЯЗАТЕЛЬНО НАЛИЧИЕ МЕДИЦИНСКОЙ КНИЖКИ И СПРАВКИ ОБ ОТСУТСТВИИ СУДИМОСТИ. Квалификация без квалификации

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Планирование и проведение учебных занятий по географии, включая подготовку материалов и обеспечение интерактивности уроков. Разработка и адаптация учебных планов и программ в соответствии с планом школы и государственными стандартами. Проверка ученических работ, контроль успеваемости учащихся и

- Проводит психологическую диагностику; - Проводит психокоррекционную реабилитационную работу; - Ведет документацию по установленной форме Требования - Справка об отсутствии судимости -Мед.книжка (+сан.минимум) Квалификация В соответствии с профстандартом

Проведение уроков, мероприятий, ведение документации учителя Требования высшее образование, справка об отсутствии судимости Квалификация не важна

Проведение уроков, мероприятий, ведение документации учителя. Требования справка об отсутствии судимости, психиатрическое освидетельствование Квалификация первая

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

Согласно должностной инструкции и профстандарту педагога Требования Дисциплинорованность, корректность Квалификация бакалавр

В соответствии с профстандартом Требования Возможен прием студентов после 3 курса Квалификация Физик

В соответствии с профстандартом Требования Возможен прием студентов после 3 курса Квалификация Информатик

Разработка и реализация образовательных программ . Подготовка и проведение уроков . Ведение учебной документации . Соблюдение прав и свобод обучающихся. Требования Порядочность, коммуникабельность, желание работать, стремление к самосовершенствованию, энергичность Квалификация Высшее

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

Преподавание английского языка в соответствии в Федеральной образовательной программой, ведение электронного журнала, ведение календарно-тематического и поурочного планирования. Организация участия детей в предметных олимпиадах и конкурсах Требования Желание работать в школе, умение не терять

-Работа с детьми ОВЗ. - Проведение уроков согласно утвержденному учебному плану и программам начального образования. - Формирование базовых знаний по предметам начальной школы: чтение, письмо, математика, окружающий мир. - Применение современных образовательных технологий и методик, способствующих

- проводить учебные занятия по химии, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; - планировать и осуществлять образовательную деятельность в соответствии с

Соблюдение прав и свобод учащихся, поддержание учебной дисциплины, режима посещения занятий, уважение чести, репутации и человеческого достоинства учеников. Требования Тактичность Открытость Творческий подход Требовательность и принципиальность Объективность и честность Гуманность Трудолюбие

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

1. Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС. 2. Вести внеурочную деятельность. 3. Уметь работать с копьютером, оформлять документы, работать в электронных ресурсах. 4. Составлять планирование и ведение учебных занятий. 5. Класное руководство. 6. Соблюдать

Проводить уроки и другие учебные занятия в соответствии с расписанием Обеспечивать уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям ФГОС. Планировать и организовывать учебный процесс по химии в соответствии с образовательной программой учебного учреждения, исследовательскую и проектную