Работа учителем в Ростов-на-Дону — свежие вакансии

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Требования личностные качества коммуникабельность, дисциплинированность Квалификация

Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Требования владение программами; личностные качества (коммуникабельность,

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Требования Теория и методика преподавания математики Совместно

Осуществляет обучение обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета: физика. Требования Знание форм, методов и средств обучения Квалификация незаконченное высшее профессиональное педагогическое образование (бакалавриат, специалитет, магистратура), законченное высшее профессиональное

Осуществляет обучение обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета: математика. Требования Знание форм, методов и средств обучения Квалификация незаконченное высшее профессиональное педагогическое образование (бакалавриат, специалитет, магистратура), законченное высшее профессиональное

Осуществляет обучение обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета: русский язык. Требования Знание форм, методов и средств обучения Квалификация незаконченное высшее профессиональное педагогическое образование (бакалавриат, специалитет, магистратура), законченное высшее профессиональное

Осуществляет обучение обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета: история. Требования Знание форм, методов и средств обучения Квалификация незаконченное высшее профессиональное педагогическое образование (бакалавриат, специалитет, магистратура), законченное высшее профессиональное

Осуществляет обучение обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета: география. Требования Знание форм, методов и средств обучения Квалификация незаконченное высшее профессиональное педагогическое образование (бакалавриат, специалитет, магистратура), законченное высшее профессиональное

Осуществляет обучение обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета: музыка. Требования Знание форм, методов и средств обучения Квалификация незаконченное высшее профессиональное педагогическое образование (бакалавриат, специалитет, магистратура), законченное высшее профессиональное

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Проведение занятий, ведение электронного журнала, подготовка методических материалов в рамках поурочного планирования Требования Наличие медицинской книжки, наличие справки об отсутствии судимости, наличие заключения о допуске к работе по результатам прохождения обязательного психиатрического

Преподавание предмета, Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательной организации: Общепедагогическая функция.Обучение. Воспитательная деятельность. Развивающая деятельность. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации

Преподавание предмета. Основными трудовыми функциями учителя русского языка и литературы являются: Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательном учреждении: Общепедагогическая функция. Обучение. Воспитательная деятельность. Развивающая

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

В соответствии с должностной инструкцией Требования Педагогический контроль, оценка освоения, контроль успеваемости Планирование и организация учебного процесса Преподавание математики Разработка программно-методического обеспечения Реализация образовательной программы Использование форм, методов и

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

проведение уроков в начальных классах; составление рабочих программ по предметам; проведение внеурочной деятельности Требования уверенное пользование ПК, владение программами WORD, Excel, ответственность, дисциплинированность, опыт классного руководства Квалификация Без квалификации

преподавание учебной дисциплины, разработка рабочих программ, ведение электронного журнала, участие в семинарах, совещаниях Требования уверенное владение ПК, программами WORD, Excel, PowerPoint, дисциплинированность, ответственность Квалификация не требуется

Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование культуры диалога через организацию устных и

Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и

преподавание предмета Русский язык в 5-11 классах преподавание предмета Литература в 5-11 классахя классное руководство в 5-11 классах проведение занятий внеурочной деятельности Требования Теория и методика преподавания русского языка Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от

преподавание предмета Информатики и ИКТ возможно преподавание предметов Математика и Информатика классное руководство в 5-11 классах проведение занятий внеурочной деятельности Требования Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и

Проведение уроков труда (группа мальчиков) Требования Педобразование, Квалификация не важно

осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования. планирование и проведение занятий, с использованием разнообразных форм, приемов, методов и средств обучения, в том числе по индивидуальным

Должностные обязанности согласно должностной инструкции Требования отсутствие судимости, без вредных привычек Квалификация Любая

Осуществляет обучение обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета: английский язык. Требования Знание форм, методов и средств обучения Квалификация незаконченное высшее профессиональное педагогическое образование (бакалавриат, специалитет, магистратура), законченное высшее

Осуществляет обучение обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета: информатика. Требования Знание форм, методов и средств обучения Квалификация незаконченное высшее профессиональное педагогическое образование (бакалавриат, специалитет, магистратура), законченное высшее профессиональное

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

ответственность Требования ответственность Квалификация учитель

стандартные Требования ответственность Квалификация учитель начальных классов

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования Изучение

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных способов его обучения и развития Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Организация олимпиад, конференций, турниров лингвистических игр и др. Требования Программы и учебники

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения пользоваться формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Требования коммууникабельноть, дисциплинированность

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Требования дисциплинированность