Работа учителем в Ростов-на-Дону — свежие вакансии

ответственность Требования ответственность Квалификация учитель

Ответственность Требования ответственность Квалификация психолог

Основные Требования Ответственность Квалификация учитель

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Требования владение программами; личностные качества (коммуникабельность,

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Требования Теория и методика преподавания математики Совместно

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария

Социальная адаптация, защита прав и поддержка учащихся, а также на взаимодействие с семьёй, социальными службами и другими организациями. Требования Опыт работы в образовательных учреждениях от 1 года. Наличие справки об отсутствии судимости, справки об отсутствии админисмтративного нарушения за

1. Обучение и воспитание учащихся в соответствии с требованиями ФГОС; 2. Планирование и проведение учебных занятий; 3. Использование современных образовательных технологий; 4. Контрольно-оценочная деятельность; 5. Ведение учебной документации; 6. Организация внеурочной деятельности по предмету; 7.

1. Обучение и воспитание учащихся в соответствии с требованиями ФГОС; 2. Планирование и проведение учебных занятий; 3. Использование современных образовательных технологий; 4. Контрольно-оценочная деятельность; 5. Ведение учебной документации; 6. Организация внеурочной деятельности по технологии; 7.

Сопровождение детей с инвалидностью. Требования Ответственность, исполнительность. Квалификация не имеет

Планирование мер социально-педагогической поддержки обучающихся в процессе социализации Организация социально-педагогической поддержки обучающихся в процессе социализации Организационно-мето дическое обеспечение социально-педагогической поддержки обучающихся Требования ответственность Квалификация

Общепедагогическая функция. Обучение Воспитательная деятельность Развивающая деятельность Требования ответственность Квалификация ВПО

Общепедагогическая функция. Обучение Воспитательная деятельность Развивающая деятельность Требования ответственность Квалификация ВПО

соответствовать всемквалификационным требованиям профессионального стандарта учителя русского языка и литературы Требования - справка об отсутствии судимости Квалификация «Педагогическое образование» с профилем «Русский язык и литература»

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

преподавание учебной дисциплины, разработка рабочих программ, ведение электронного журнала, участие в семинарах, совещаниях Требования уверенное владение ПК, программами WORD, Excel, PowerPoint, дисциплинированность, ответственность Квалификация не требуется

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Развитие музыкальных способностей воспитанников с учётом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию музыки. Формирование эстетического вкуса воспитанников, использование разных видов и форм организации музыкальной деятельности. Координация работы

Организация индивидуальной работы. Участие в реализации адаптированных образовательных программ (АООП). Педагогическая поддержка рефлексии. Требования При собеседовании Квалификация Профессиональные стандарты, утверждённые Министерством труда и социальной защиты РФ, описывают требования к уровню

есть возможность работы без отрыва от учебы Требования Ответственность, коммуникабельность, внимательное отношение к детям Квалификация без предъявления требований к наличию квалификационной категориии

осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования. планирование и проведение занятий, с использованием разнообразных форм, приемов, методов и средств обучения, в том числе по индивидуальным

Работа с детьми Психологическая диагностика: оценка уровня развития познавательных процессов (внимание, память, мышление), эмоционально-волевой сферы и готовности старших групп к школе. Адаптация: сопровождение новых детей, разработка индивидуальных планов мягкого привыкания к саду. Развивающие

В соответствии с должностной инструкцией Требования Педагогический контроль, оценка освоения, контроль успеваемости Планирование и организация учебного процесса Преподавание математики Разработка программно-методического обеспечения Реализация образовательной программы Использование форм, методов и

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

организация, планирование и проведение учебных и факультативных занятий согласно курса основ безопасности жизнидеятельности и допризывной подготовки; работа с военкоматами; ведение учета военнообязанных в образовательной организации и своевременная сдача отчетов в военкомат; проведение практических

проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы. выполнение реализуемой образовательной программы и рабочей программы преподаваемой учебной дисциплины в соответствии с учебным планом, расписанием занятий и распорядком дня. использование

Преподавание английского языка у детей в школе Требования Проводить уроки в школе Квалификация ангийский язык

Преподавать уроки технологии у мальчиков 5-9 классов Требования Проводить уроки с детьми в школе Квалификация технология,труды

Проведение уроков математики, алгебры, геометрии, вероятности и статистики, участие в олимпиадах, проектной деятельности, ведение классного руководства, участие в ОГЭ, ЕГЭ. Требования Справка об отсутстивии судимости Квалификация Высшее

Преподавание уроков в школе Требования Проводить уроки в школе Квалификация история и обществознание

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых

Педагогическая деятельность по реализации образовательного процесса. Преподавание в средней школе. Обучение, планирование и проведение учебных занятий. Требования справка об отсутствии судимости, медицинская книжка Квалификация первая категория

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария

обучение математики учеников 5-9 классов в соответствии с ФГОС Требования опыт работы приветствуется, но можем рассмотреть студентов 4,5 курсов ВУЗов Квалификация опыт не требуется

обучение учеников 5-11 классов английскому языку Требования исполнительность, дисциплинированность. знание ФГОС. Опыт работы приветствуется. Рассмотрим и студентов 4,5 курсов ВУЗов. Квалификация опыт не требуется

работа в 5-11 классах Требования наличие опыта приветствуется, но можем рассмотреть и студентов 4, 5 курсов педуниверситета. Квалификация опыт не требуется

Согласно должностной инструкции. Требования Согласно должностной инструкции. Квалификация не ниже 1 кат.

Преподавание уроков в школе Требования Полный рабочий день. Преподавание уроков Квалификация история и обществознание

Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего общего образования. Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы.

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Требования Программы и учебники по преподаваемому предмету Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,