Работа учителем в Волгодонске — свежие вакансии

Организация учебного процесса: планирование и проведение занятий по физической культуре, создание учебных программ. Разработка спортивных мероприятий: организация спортивных праздников, соревнований и турниров для учащихся. Контроль и оценка успеваемости: оценка физической подготовки учащихся и

проводить учебные занятия по дисциплине, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной

по профстандарту, должностной инструкции, преподавание, классное руководство Требования ответственность Квалификация не требуется

по профстандарту, должностной инструкции, преподавание, классное руководство Требования ответственность Квалификация не требуется

По профстандарту должностной инструкции, преподавание, классное руководство, внеурочная деятельность Требования ответственность, коммуникабельность Квалификация не требуется

Проведение уроков Требования Желание работать, опыт приветствуется Квалификация среднее профессиональное

Руководство физкультурно-оздоровительной работой в ДОУ. Участие в разработке образовательной программы дошкольного образования в части образовательной области Физическое развитие . Определение задач и содержания занятий, разработка планов проведения занятий по физической культуре с учётом возраста,

Преподавание учебных дисциплин, организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных дисциплин; педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы в процессе промежуточной и итоговой аттестации; разработка программно-методического обеспечения учебных дисциплин.

организация педагогического процесса ведение уроков объяснение учебных материалов проведение контрольных работ и экзаменов проверка домашних заданий выставление оценок заполнение классного журнала составление поурочных планов методическая работа календарное планирование деятельности анализ

Разрабатывать и реализовывать рабочую программу по предмету Труд (технология), Планировать и проводить уроки с сочетанием теории и практики: объяснение технологических операций, демонстрация приёмов, отработка навыков, контроль качества изделий, Знать и применять порядок действий при ЧП: уметь

Обучение и воспитание учащихся с учетом специфики требований стандарта. Проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием. Требования Прием инвалида на работу осуществляется в соответствии с рекомендациями, содержащимися в индивидуальной программе реабилитации или абилитации инвалида.

Планирование и подготовка занятий. Проведение уроков и контроль знаний. Организация контрольных работ и эксперементов. Ведение документации и отчетности. Требования Наличие медкнижки Справка о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ; участвует в

Проводить учебные звнятия. Планировать и осуществлять учебную деятельность в соотвествии с образовательной программой. Осуществлять контрольно-оценочную деятельность . Обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся Прочее. Требования Наличие медкнижки Справка о наличии (отсутствии) судимости и (или)

Планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии собразовательной программой. Разрабатывать рабочую программу по математике. Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС. Осуществлять организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущихи итоговых

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

знание предмета в рамках ФГОС, владение компьютером, Требования профессионализм, коммуникабельность, работа в команде Квалификация педагогическое образование

Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, взаимодействует по профессиональной линии с руководителем психологической служты Управления образования, применяет превентивные методы работы с учащимися "группы риска "(из неблагополучных семей).. Проводит консультации с

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение совместно с обучающимся, его

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение совместно с обучающимся, его

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность.Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

Обучение и воспитание учащихся с учетом специфики предмета Физика и возрастаобучающихся, в соответствии с разработанной программой общеобразовательного учреждения и Федеральных государственных образовательных стандартов. Содействие социализации школьников, формированию у них общей культуры,

Обучение и воспитание учащихся с учетом специфики предмета и возраста обучающихся, в соответствии с разработанной программой общеобразовательного учреждения и Федеральных государственных образовательных стандартов. Содействие социализации школьников, формированию у них общей культуры, осознанному

- осуществление профессиональной деятельности - разработка и реализация программ по физической культуре - планирование и проведение учебных занятий - систематический анализ эффективности уроков - формирование у обучающихся мотивации к обучению Требования коммуникабельность, дисциплинированность

Обучение и воспитание учащихся с учетом специфики предмета и возраста обучающихся, в соответствии с разработанной программой общеобразовательного учреждения и Федеральных государственных образовательных стандартов. Содействие социализации школьников, формированию у них общей культуры, осознанному

Обучение и воспитание учащихся с учетом специфики предмета Русский язык и литература и возрастаобучающихся, в соответствии с разработанной программой общеобразовательного учреждения и Федеральных государственных образовательных стандартов. Содействие социализации школьников, формированию у них общей

- осуществление профессиональной деятельности - разработка и реализация программ по физической культуре - планирование и проведение учебных занятий - систематический анализ эффективности уроков - формирование у обучающихся мотивации к обучению Требования коммуникабельность, дисциплинированность

Обучение и воспитание учащихся с учетом специфики предмета и возраста обучающихся, в соответствии с разработанной программой общеобразовательного учреждения и Федеральных государственных образовательных стандартов. Содействие социализации школьников, формированию у них общей культуры, осознанному

1. Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ в общеобразовательном учреждении. 2. Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды в общеобразовательном учреждении. 3. Психологическое

Выполнение обязанностей согласно должностной инструкции Требования Коммуникабельность, ответственность Квалификация первая или высшая категория

по профстандарту Требования справка об отсутствии судимости Квалификация учитель физики

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом специфики преподаваемого предмета. Реализует образовательные программы в соответствии с учебным планом. Обеспечивает уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям госстандарта. Требования Компетентность, обучаемость, коммуникабельность,

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной. Формирование у детей социальной позиции

Обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проведение уроков и других занятий в соответствии с расписанием. Наличие тематического плана работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и рабочего плана на каждый урок. Выполнение приказов Об охране

умение организовать учебный процесс Требования умение организовать учебный процесс, владение различными методиками обучения, соответствие направлений и техник обучения законам и установленным тенденциям образования. Квалификация Профессиональное образование

Обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проведение уроков и других занятий в соответствии с расписанием. Наличие тематического плана работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и рабочего плана на каждый урок. Выполнение приказов Об охране

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария

Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития

Обучение и воспитание учащихся с учетом специфики преподаваемого предмета, реализация образовательных программ в соответствии с учебным планом, обеспечение уровня подготовки учащихся, соответствующего требованиям ФГОС. Требования Дисциплинированность, владение предметом на уровне, владение

Обучение и воспитание учащихся с учетом специфики преподаваемого предмета. Реализация образовательных программ в соответствии с учебным планом. Требования Компетентность, коммуникабельность, дисциплинированность Квалификация первая или высшая категория

Обучение и воспитание учащихся с учетом специфики преподаваемого предмета. Реализация образовательных программ в соответствии с учебным планом, обеспечение уровня подготовки учащихся, соответствующего требованиям ФГОС. Требования Дисциплинированность, наличие опыта Квалификация первая и высшая