Работа учителем в Оренбурге — свежие вакансии

Учитель коррекционный школы должен учитывать возрастные, психофизические и индивидуальные особенности обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития в организации образовательного процесса. Планировать, определять направления и

Основными трудовыми функциями учителя математики являются:2.1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательном учреждении:2.1.1. Общепедагогическая функция. Обучение.2.1.2. Воспитательная деятельность.2.1.3. Развивающая деятельность.2.2.

1. Планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по математике на основе федеральных основных образовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды

1. Участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды. 2. Составляет рабочий тематический план на каждый урок, проводит учебные занятия по русскому языку и литературе. 3. Реализует современные, в том

1. Разрабатывает и реализует программы по английскому языку в рамках основных общеобразовательных программ. 2. Участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды. 3. Проводит систематический анализ

Осуществляет работу в соответствии с должностными обязанностями Требования Ответственная Квалификация Осуществляет работу в соответствии с должностными обязанностями

Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся,

Ответственность, пунктуальность Требования Наличие справки об отсутствии судимости Квалификация учитель труда (технологии)

Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой; 2) соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям

- Проводить учебные занятия по труду (технологии) в соответствии с основной общеобразовательной программой; - Разрабатывать рабочие программы по технологии, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение. - Применять современные образовательные

Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы,

Согласно должностной инструкции Требования Ответственность, коммуникабельность Квалификация Не требуется

Согласно должностной инструкции Требования Коммуникабельность, дисциплинированность Квалификация Без предъявления требований

Согласно должностной инструкции Требования Коммуникабельность, дисциплинированность Квалификация Без предъявления требований

обучение, воспитание, развитие детей в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами Требования ответственность, коммуникабельность, дисциплинированность, тактичность, умение работать с оргтехникой Квалификация -

обучение, воспитание, развитие детей в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами Требования - Ответственность, коммуникабельность, дисциплинированность Квалификация Можно без опыта

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая

Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Организация публичных

Обучение детей, проверка тетрадей, взаимодействие с родителями, другими учителями, участие в методической работе гимназии, классное руководство. Требования Высшее образование. Медицинская книжка. Прививки согласно национального календаря прививок. Справка об отсутствии судимости Квалификация Среднее

Обучение детей, проверка тетрадей, взаимодействие с родителями, другими учителями, участие в методической работе гимназии. Классное руководство. Требования Высшее образование. Медицинская книжка. Прививки согласно национального календаря прививок. Справка об отсутствии судимости Квалификация Среднее

Обучение детей. Участие во внешкольной работе, Участие в соревнованиях с детьми. Ведение воинского учёта сотрудников. Постановка учеников на учёт в военный комиссариат. Взаимодействие с другими учителями, участие в методической работе гимназии. На время декретного отпуска. Требования Высшее

Учебно-методическая деятельность: Разработка календарно-тематических планов и программ согласно ФГОС. Преподавание информатики: обучение программированию, работе с редакторами, алгоритмам, устройству ПК. Организация практических занятий в компьютерном классе. Контроль успеваемости: Проведение

Учебная деятельность: планирование и проведение уроков (русский язык, математика, окружающий мир и др.), оценивание знаний, работа над ошибками. Воспитательная функция: формирование коллектива, развитие самостоятельности, творческих способностей, поддержание дисциплины. Внеурочная деятельность:

Учебно-методическая работа: разработка календарно-тематических планов, подготовка к урокам, использование современных образовательных технологий, ведение электронных и бумажных журналов. Обучение: проведение уроков истории и обществознания (часто совмещается), передача знаний о событиях,

Учебная работа: Проведение уроков русского языка и литературы, разработка календарно-тематических планов, подготовка методических материалов. Оценка знаний: Проверка тетрадей, письменных работ, сочинений, изложений, диктантов, контроль успеваемости. Методическая работа: Использование современных

- Планирует и организует образовательный процесс в соответствии с образовательной программой; -Осуществляет систематический контроль качества знаний; - Анализирует эффективность учебных занятий и подходов к обучению; - Планирует самостоятельную деятельность обучающихся; - Координирует работу

- Планирует и организует образовательный процесс в соответствии с образовательной программой; -Осуществляет систематический контроль качества знаний; - Анализирует эффективность учебных занятий и подходов к обучению; - Планирует самостоятельную деятельность обучающихся; -Организует работу с

- Выполняет обучение и воспитание учеников с учетом специфики предмета; - Имеет план работы по предмету; - Обеспечивает безопасное проведение учебного процесса; - Работает с экзаменационной комиссией по итоговой аттестации; - Регулярно повышает свою профквалификацию. Требования Высшее педагогическое

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Владеть формами и методами обучения Создание, поддержание уклада, атмосферы и

Педагогическая деятельность в области иностранного языка (английский язык) Требования Знание предмета, владение методиками преподавания, отсутствие ограничений на деятельность (судимость, состояние здоровья). Личностные качества: тактичность, ответственность, умение коммуницировать, готовность к

работа с детьми, Требования дисциплинированность, коммуникабельность Квалификация средне-специальное или высшее образование

Учитель начальных классов должен уметь: проводить учебные занятия в начальных классах, опираясь на достижения в области педагогической и психологической науки, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; планировать и осуществлять

Разработка программ по психолого-педагогическому направлению, включая программы развития универсальных учебных действий, воспитания и социализации обучающихся, коррекционные программы. Отслеживание поведения учащихся и выявление причин возможных проблем. Заполнение документов и внесение сведений в

1. Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования. 2. Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятиях, так и во

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы,

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы,

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария

организация промежуточной аттестации проверка и оценка полученных знаний; ведение учебной и отчетной документации; анализ успеваемости учеников; ведение уроков с использованием современных интерактивных методов обучения; проверка письменных тестовых работ, проектов. обучение по предмету

Составление планов уроков; проверка и оценка полученных знаний; ведение учебной и отчетной документации; анализ успеваемости учеников; ведение уроков с использованием современных интерактивных методов обучения; проверка письменных тестовых работ сочинений, изложений и диктантов. Требования

Должностные обязанности 1. Осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей 2. Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической науки. 3. Осуществление контрольно-оценочной деятельности в образовательном

- проводить учебные занятия по учебной дисциплине, опираясь на достижения в области педвгогической и психологичекой наук - проводить и осуществлять образовательную деятельность в соответствии с ФООП -разрабатывать рабочие программы по учебному предмету курсу на основе ФРП -организовывать

Должностные обязанности 1. Осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей 2. Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической науки. 3. Осуществление контрольно-оценочной деятельности в образовательном

Должностные обязанности 1. Осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей 2. Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической науки. 3. Осуществление контрольно-оценочной деятельности в образовательном

Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Требования Теория и методика преподавания русского языка Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному Использовать специальные

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)