Работа учителем в Орске — свежие вакансии

Оказание адресной помощи обучающимся Требования Педагогические закономерности организации образовательного процесса Законы развития личности и проявления личностных свойств, психологические законы периодизации и кризисов развития Теория и технологии учета возрастных особенностей обучающихся

работа согласно ТК РФ Требования Педагогическое образование Квалификация НЕТ

должностные обязанности в соответствии с должностными инструкциями. Требования Ответственность. Исполнительность. Соблюдение техники безопасности.Без вредных привычек.Знание ПК. Иметь справку об отсутствии судимости. Справку о наркотическом освидетельствовании. Пройденный медицинский осмотр

Выполнять должностные обязанности в соответствии с должностными инструкциями. Требования Диплом учителя технологии, желателен опыт работы в сфере образования, уверенное знание ПК, медицинский осмотр, справки об отсутсвии судимости и наркотическом освидетельствовании Квалификация

Выполнять должностные обязанности в соответствии с должностными инструкциями. Требования Ответственность. Исполнительность. Соблюдение техники безопасности. Без вредных привычек. Знание ПК. Иметь справку об отсутствии судимости. Категория не меньше первой. Опыт работы не меньше 2х лет учителем

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Требования коммуникабельность, исполнительность Квалификация Педагогическое образование

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики Требования Образование по специальности Квалификация возможно без опыта работы

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Разработка и реализация программ по физике в рамках основных общеобразовательных программ. Планирование и проведение учебных занятий по физике. Проведение систематического анализа эффективности уроков и подходов к обучению. Организация, контроль и оценка учебных достижений, текущих и итоговых

планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой; применять современные образовательные технологии при осуществлении учебно-воспитательной деятельности, включая информационные и цифровые образовательные ресурсы; совместно с учащимися строить

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

Должностные обязанности учителя физической культуры определяются должностной инструкцией, которая разрабатывается с учётом требований федеральных законов, образовательных стандартов (ФГОС), локальных актов образовательного учреждения и других нормативных документов. Требования К учителю физической

Для учителя физической культуры Требования Педагогическое образование. Опыт работы и категория приветствуются. Квалификация на собеседовании

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральныхгосударственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общегообразования, с учетом Федеральной образовательной программы; разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной