Обязанности

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм истрических событий

Требования

Профильное педагогическое образование: высшее или среднее профессиональное.
Высшее или среднее профессиональное образование по предмету истории.
Согласно профстандарту, учитель должен знать не только преподаваемый предмет в пределах требований ФГОС и основной общеобразовательной программы.
рабочую программу и методику обучения по данному предмету; основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приёмы современных педагогических технологий; основы психодидактики, основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализацию личности; нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей.