Работа учителем в Екатеринбурге — свежие вакансии

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить

Планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения. Разрабатывать рабочую программу по математике на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать её выполнение. Проводить учебные занятия по математике,

Планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения. Разрабатывать рабочие программы по русскому языку и литературе на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение. Составлять рабочий

Организация и проведение учебного процесса в соответствии с программой основного общего образования. Требования Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлениям подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому

1. Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС начального образования к преподаванию музыки. Требования На должность музыкального руководителя в ДОУ может быть принято лицо, которое

Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Учитель математики Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты

проведение уроков в соответствии с учебным планом Требования Ответственность, дисциплинированность Квалификация без категории, 1 категория, высшая категория

проведение уроков в соответствии с учебным планом Требования Ответственность, дисциплинированность Квалификация без категории, 1 категория, высшая категория

проведение уроков в соответствии с учебным планом Требования Ответственность, дисциплинированность Квалификация без категории, 1 категория, высшая категория

проведение уроков в соответствии с учебным планом Требования Ответственность, дисциплинированность Квалификация без категории, 1 категория, высшая категория

Организация учебной и воспитательной работы в классе и другие обязанности, предусмотренные разделом Квалификационные характеристики должностей работников образования Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, а также должностной инструкцией. Требования

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

Проведение увлекательных и познавательных уроков истории, обществознания и географии для школьников. Разработка и адаптация учебных материалов и интересов учеников. Формирование у ребят критического мышления, интереса к изучаемым предметам и умения работать с информацией. Организация внеурочных

Обязанности: Проведение увлекательных и познавательных уроков математики для школьников. Разработка учебных планов и программ, адаптированных под уровень и потребности учеников. Оценка знаний и навыков учащихся, предоставление обратной связи и рекомендаций по улучшению. Организация и проведение

Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка

Проведение увлекательных и познавательных уроков для школьников. Разработка учебных планов и программ, соответствующих образовательным стандартам. Оценка знаний и навыков учащихся, подготовка и проведение контрольных работ. Организация и проведение внеклассных мероприятий и экскурсий. Поддержание

Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе

Обязанности: Проведение увлекательных и познавательных уроков математики для школьников. Разработка учебных планов и программ, адаптированных под уровень и потребности учеников. Оценка знаний и навыков учащихся, предоставление обратной связи и рекомендаций по улучшению. Организация и проведение

Учитель географии: Откройте мир для наших учеников! Мы ищем увлеченного учителя географии, который поможет нашим ученикам исследовать и понимать удивительный мир вокруг нас. Если вы готовы вдохновлять и делиться своими знаниями, то эта вакансия для вас! Обязанности: Проведение увлекательных и

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Реализация образовательных программ начального общего образования в соответствии с учебным планом Организация внеурочной деятельности Активное участие в мероприятиях школы Классное руководство (1-4) класс Требования Коммуникабельность, умение работать в команде Готовность к саморазвитию и

Организация и проведение учебного процесса в соответствии с программой основного общего образования. Требования Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлениям подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому

Организация и проведение учебного процесса в соответствии с программой основного общего образования. Требования Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлениям подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Проведение уроков химии в 8-х классах (5 часов), биологии и химии в 10-11 классах (20 часов), в том числе, по программам углубленного обучения, общее количество часов - не менее 25. Дополнительно возможно ведение часов углубленной биологии в 7 классе и факультативных предметов; по согласованию -

строить образовательную и воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей; ставить различные виды учебных задач (учебно-познавательных, учебно-практических, учебно-игровых) и организовывать их решение (в индивидуальной или групповой форме)

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Требования Теория, методология психодиагностики, классификация психодиагностических методов, их возможности и ограничения, предъявляемые к ним требования Квалификация

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета. Требования справка об отсутствии судимости Квалификация Высшая категория, 1 категория

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате

Преподавание уроков труда в 5-9 классах. Организация и сопровождение участия в конкурсах и олимпиадах. Требования Владение основами работы с персональным компьютером, программами Word и Excel. Желание работать с детьми, владение методикой преподавания в школе, умение заинтересовать детей. Знание

Формировать общекультурные компетенции и понимания места предмета в общей картине мира Определять на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Требования Планировать и осуществлять учебный

ведение уроков и внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС. возможно классное руководство. Требования Высшее педагогическое образование, Владение методикой преподавания Опыт работы с детьми Уверенное владение ПК Ответственное отношение к выполнению должностных обязанностей Квалификация

Формировать общекультурные компетенции и понимания места предмета в общей картине мира Определять на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Требования Планировать и осуществлять учебный

Формировать общекультурные компетенции и понимания места предмета в общей картине мира Определять на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Требования Планировать и осуществлять учебный

Формировать общекультурные компетенции и понимания места предмета в общей картине мира Определять на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Требования Планировать и осуществлять учебный

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,