Учебно-воспитательная работа Проведение уроков в соответствии с ФГОС и утверждёнными программами: объяснение нового материала, отработка навыков, контроль усвоения.
Планирование учебного процесса: составление поурочных планов, тематических модулей и рабочих программ на год/четверть.
Дифференцированный подход: адаптация заданий под уровень разных групп учеников (одарённые, отстающие).
Развитие метапредметных навыков: обучение логическому мышлению, анализу, построению доказательств не только решению типовых задач.
Внеурочная деятельность: ведение кружков (например, Занимательная математика ), подготовка к олимпиадам и конкурсам.
Контроль и оценка знаний Текущий контроль: проверка домашних заданий, проведение самостоятельных и контрольных работ.
Ведение документации: заполнение классных журналов, электронных дневников, формирование отчётов по успеваемости.
Подготовка к экзаменам: организация повторения для ОГЭ/ЕГЭ, разбор типовых заданий, пробные тестирования.
Анализ результатов: выявление типичных ошибок, корректировка методики преподавания.
Методическая работа Повышение квалификации: освоение новых педагогических технологий (в т.
ч.
цифровых), участие в семинарах и вебинарах.
Разработка дидактических материалов: создание авторских задач, презентаций, интерактивных упражнений.
Участие в работе методических объединений (школьных, районных, городских) и педсоветах.
Обобщение опыта: подготовка докладов, публикаций, участие в конкурсах педагогического мастерства.
Взаимодействие с участниками образовательного процесса Работа с родителями: информирование об успеваемости, консультации по вопросам обучения, участие в родительских собраниях.
Сотрудничество с коллегами: согласование межпредметных связей (например, с физикой, информатикой), совместные проекты.
Взаимодействие с администрацией: выполнение распоряжений директора, участие в школьных мероприятиях (дни науки, конференции).
Организационные и технические обязанности Обеспечение безопасности: проведение инструктажей по технике безопасности (особенно при использовании оборудования в кабинете).
Организация пространства кабинета: поддержание порядка, использование наглядных пособий, ИКТ-оборудования.
Дежурства по школе согласно графику, сопровождение учеников на мероприятиях.
Дополнительные функции (при наличии нагрузки) Классное руководство: воспитательная работа с классом, организация внеклассных мероприятий.
Заведование кабинетом: учёт оборудования, составление заявок на ремонт/пополнение материально-технической базы.
Требования
Коммуникабельность и эмпатия: умение выстраивать доверительные отношения с учениками и родителями, корректно давать обратную связь.
Стрессоустойчивость и организованность: способность работать в условиях многозадачности, соблюдать сроки отчётности, держать дисциплину в классе без авторитарности.
Готовность к непрерывному развитию: интерес к новым методикам, участие в семинарах, курсах повышения квалификации.
Креативность: способность придумывать нестандартные задачи и проекты, вовлекать школьников в исследовательскую и проектную деятельность.