Работа учителем в Сургуте — свежие вакансии

Оказание психологической помощи и поддержки гражданам и социальным группам - получателям срочных социальных услуг, услуг по комплексной реабилитации и абилитации инвалидов (детей-инвалидов) посредством социально-психологического и психологического консультирования. Проводить углубленную

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего общего образования. Разрабатывает и регулирует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ. Участвует в разработке и реализации программы развития

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего общего образования. Разрабатывает и регулирует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ. Участвует в разработке и реализации программы развития

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего общего образования. Разрабатывает и регулирует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ. Участвует в разработке и реализации программы развития

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

1. Общепедагогическая функция. Обучение. 2. Воспитательная деятельность. 3. Развивающая деятельность. 4. Педагогическая деятельность по реализации программ среднего общего образования. Требования Учитель: высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп

1. Общепедагогическая функция. Обучение. 2. Воспитательная деятельность. 3. Развивающая деятельность. 4. Педагогическая деятельность по реализации программ среднего общего образования. Требования Учитель: высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп

Учитель выполняет следующие должностные обязанности: 2.2. способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения в том числе по индивидуальным учебным планам,

Учитель выполняет следующие должностные обязанности: 2.2. способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения в том числе по индивидуальным учебным планам,

Учитель выполняет следующие должностные обязанности: 2.5. планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее

Осуществлять учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочие программы по русскому языку и литературе на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает их выполнение, организуя и поддерживая разнообразные

Осуществлять учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочие программы по математики и информатики на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает их выполнение, организуя и поддерживая разнообразные

Осуществлять учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочие программы учителя начальных классов на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает их выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических возможностей и специфики преподаваемого предмета Требования Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области,

1. Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС среднего общего образования. 2. Осуществляет регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках, поддерживает режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и

1. Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС среднего общего образования. 2. Осуществляет регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках, поддерживает режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и

В соответствии с должностной инструкцией учителя математики. Требования Справка об отсутсвии судимости - обязательна Квалификация учитель математики

Основными трудовыми функциями педагога-психолога школы являются: 2.1. Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ в общеобразовательном учреждении. 2.2. Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности

Учитель выполняет следующие должностные обязанности: 3.1. В рамках трудовой общепедагогической функции обучения: планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по преподаваемому предмету на основе

1. Планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения 2. Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего

Согласно должностной инструкции. Требования Высшее профессиональное образование Квалификация Высшее образование

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Развитие

Реализация образовательной программы, осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета. Требования Справка о наличии (отсутствии) судимости. Без предъявления дополнительных требований и пожеланий к кандидату. Квалификация бакалавр

Реализация образовательной программы, осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета. Требования Справка о наличии (отсутствии) судимости. Без предъявления дополнительных требований и пожеланий к кандидату. Квалификация Педагогическое образование

- Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой школы, разработка рабочей программы по информатике, организация разнообразных видов деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации,познавательных интересов,

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Требования Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного

Общепедагогическая функция. Обучение Воспитательная деятельность; Развивающая деятельность. Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования. Требования Наличие справки об отсутвии судимости Квалификация бакалавр

Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

В соответствии с должнстной инструкцией учителя географии. Требования Педагогическое образование. Квалификация учитель географии

1. Проводить педагогическую диагностику в начале периода реабилитации несовершеннолетних и по окончании срока. 2. Организовывать коррекционно-развивающую деятельность с несовершеннолетними, нуждающимися в работе по восполнению пробелов предшествующего развития. 3. Осуществлять дополнительное

Обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и требований ФГОС начального общего образования. Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса, внеклассных и воспитательных мероприятий, экскурсий и поездок. Контроль за

Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов; Участвовать в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; Планировать и

Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Обсуждение с обучающимися

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

1. Общепедагогическая функция. Обучение. 2. Воспитательная деятельность. 3. Развивающая деятельность. 4. Педагогическая деятельность по реализации программ среднего общего образования. Требования Учитель: высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп

1. Общепедагогическая функция. Обучение. 2. Воспитательная деятельность. 3. Развивающая деятельность. 4. Педагогическая деятельность по реализации программ среднего общего образования. Требования Учитель: высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп

1. Общепедагогическая функция. Обучение. 2. Воспитательная деятельность. 3. Развивающая деятельность. 4. Педагогическая деятельность по реализации программ среднего общего образования. Требования Учитель: высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп

Планирование и проведение уроков по ФГОС, обучение и воспитание школьников, объективная оценку знаний (в т.ч. через электронный журнал), обеспечение безопасности и охрану здоровья детей. Педагог разрабатывает рабочие программы, применяет современные технологии, ведет внеурочную деятельность и

Планирование и проведение уроков по ФГОС, обучение и воспитание школьников, объективная оценку знаний (в т.ч. через электронный журнал), обеспечение безопасности и охрану здоровья детей. Педагог разрабатывает рабочие программы, применяет современные технологии, ведет внеурочную деятельность и

Планирование и проведение уроков по ФГОС, обучение и воспитание школьников, объективная оценку знаний (в т.ч. через электронный журнал), обеспечение безопасности и охрану здоровья детей. Педагог разрабатывает рабочие программы, применяет современные технологии, ведет внеурочную деятельность и

Осуществление профессиональной деятельности, направленная на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения,проводедение групповых и индивидуальных консультации с обучающимися, учителями и родителями. Требования Высшее образование по

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических возможностей и специфики преподаваемого предмета Требования Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области,