Работа учителем в Спасск-Дальном — свежие вакансии

Учитель химии и биологии организует образовательный процесс: проводит уроки, лабораторные/практические работы, обеспечивает безопасность, готовит к ГИА (ОГЭ/ЕГЭ) и олимпиадам. В обязанности входит ведение документации (электронный журнал), участие в педсоветах, воспитательная работа и повышение

Должностные обязанности учителя физики включают планирование и проведение уроков, лабораторных работ и внеурочных мероприятий (кружков) в соответствии с ФГОС. Педагог обучает основам науки, готовит учеников к экзаменам (ОГЭ/ЕГЭ) и олимпиадам, контролирует успеваемость, обеспечивает технику

Обязанности учителя начальных классов (1 4 классы) включают обучение по основным предметам, воспитательную работу, обеспечение безопасности и адаптации детей, ведение документации (в т.ч. электронных журналов) и взаимодействие с родителями. Педагог планирует и проводит уроки, проверяет тетради,

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общегои среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по географии в рамках основных общеобразовательных программ; осуществляет

Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся,

Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся,

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся,