Работа учителем в Перме — свежие вакансии

проведение уроков математики в основной школе Требования высшее педагогическое образование наличие справки об отсутствии судимости коммуникабельность, ответственность, желание работать с детьми

проведение уроков русского языка и литературы в 5-8 классах классное руководство Требования педагогическое образование наличие справки об отсутствии судимости желание работать с детьми, повышать профессиональный уровень

Ключевыми направлениями деятельности инструктора по труду являются: 2.1. Формирование у обучающихся в Лицее трудовых умений и навыков. 2.2. Проведение с участием психологической службы профориентационной работы, общественно полезного труда, подготовка учеников образовательного учреждения к адаптации

1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. 2.Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. 3.Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в

1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. 2.Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. 3.Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в

1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. 2.Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. 3.Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета; Обеспечивать уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта; Планировать учебный материал, составлять рабочие программы, календарно-тематическое

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета; Обеспечивать уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта; Планировать учебный материал, составлять рабочие программы, календарно-тематическое

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Обучение математике в 6-9 классах. Классное руководство. Работа в методическом объединении, повышение собственной квалификации. Ведение документации: электронные дневники и журналы, документация классного руководителя, отчетность. Замены временно отсутствующих педагогов. Требования организаторские

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Совместное с учащимися использование иноязычных

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Требования Пользователь ПК, коммуникабельность, дисциплинированность.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики

МАОУ "Школа инженерной мысли" приглашает учителя начальных классов на полную ставку. Преподавание уроков в начальной школе, ведение электронных дневников, документации учителя-предметника, знание ФГОС. Требования Высшее (неоконченное высшее) образование, коммуникабельность,

Преподавание английского языка во 2,4, 7 классах, владение современными образовательными технологиями, знание методики преподавания английского языка, уверенное владение компьютером. Требования Высшее (неоконченное высшее) образование, коммуникабельность, стрессоустойчивость, дисциплинированность,

МАОУ "Школа инженерной мысли" приглашает учителя математики на полную ставку. Преподавание уроков математики в 5-9 классах, ведение электронных дневников, документации учителя-предметника. Требования Высшее (неоконченное высшее) образование, коммуникабельность, стрессоустойчивость,

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Организация, осуществление контроля и оценки

Преподавание физики в 6,7,8,9,10 классах, владение современными образовательными технологиями, знание методики преподавания физики, уверенное владение компьютером. Требования Высшее (неоконченное высшее) образование, коммуникабельность, стрессоустойчивость, дисциплинированность, доброжелательное

Преподавание русского языка и литературы в 5,7,8 классах, использование современных образовательных технологий, уверенное владение компьютером, знание ФГОС. Требования Высшее (неоконченное высшее) образование, дисциплинированность, коммуникабельность, стрессоустойчивость, доброжелательное отношение

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

осуществлять обучение и воспитание учащихся, обеспечивать в полном объеме реализацию учебного плана по предмету; осуществлять поддержку и сопровождение личностного развития учащихся; разрабатывать рабочую программу по предмету; разрабатывать контрольно-измерительные материалы (тесты, тематические

осуществлять обучение и воспитание учащихся, обеспечивать в полном объеме реализацию учебного плана по предмету; осуществлять поддержку и сопровождение личностного развития учащихся; разрабатывать рабочую программу по предмету; разрабатывать контрольно-измерительные материалы (тесты, тематические

Ведение уроков труда в соответствии ООП Требования Профильное образование обязательно

обучение технологии девочек (швейное дело и кулинария), мальчиков (прототипирование, столярное и слесарное дело) Требования Наличие справки о несудимости

Обучение математике в 5-11 классах, классное руководство Требования Наличие справки о несудимости

обучение учащихся 1 классов, классное руководство Требования наличие справки о несудимости

обучение русскому языку и литературе в 5-8 классах, классное руководство Требования наличие справки о несудимости

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса

Преподавание русского языка. Планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с образовательной программой школы, разрабатывать рабочие программы по русскому языку и литературе на основе примерных программ. Проводить учебные занятия по русскому языку и литературе, составлять рабочий

Планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с образовательной программой учреждения, разрабатывать рабочую программу по биологии на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать её выполнение. Составлять рабочий тематический план на каждый урок, проводить

в соответствии с образовательной программой учреждения, разрабатывать рабочую программу по математике на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать её выполнение. Составлять рабочий тематический план на каждый урок, проводить учебные занятия по математике. Проводить