Работа учителем в Перме — свежие вакансии

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Обучение и воспитание обучающихся с учетом их особенностей и специфики преподаваемого предмета. Требования Ответсвенность, дисциплинированность, коммуникабельность. Квалификация Профессиональный стандарт

Проведение уроков ОБЖ согласно ФГОС в 8-11 классах. Требования Ответственность, коммуникабельность, дисциплинированность. Квалификация Профессиональный стандарт

Планирование и реализация учебных процессов с учетом общей образовательной программы, разработка рабочих программ по своему предмету, организация и поддержание различных видов деятельности учащихся с ориентацией на личность. Развитие познавательных интересов и мотивации, индивидуальных способностей

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Осуществлять обучение и воспитание обучаю щихся с учетом их психолого-физиологических особен ностей и специфики преподаваемого предмета. Требования Коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность. Квалификация Профессиональный стандарт

осуществлять обучение и воспитание учащихся, обеспечивать в полном объеме реализацию учебного плана по предмету; осуществлять поддержку и сопровождение личностного развития учащихся; разрабатывать рабочую программу по предмету; разрабатывать контрольно-измерительные материалы (тесты, тематические

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Проведение уроков, подготовка обучающихся к итоговой аттестации, проведение занятий внеурочной деятельности (по согласованию), классное руководство (по согласованию). Участие в методической работе, самообразование Требования Профильное (педагогическое) образование или по профилю преподаваемого

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Преподавание физики, обеспечение в полном объеме реализации учебного плана, заполнение сопутствующей документации, ведение электронных дневников и журналов Требования Педагогическое образование в области преподаваемого предмета, опыт работы, владение ПК, ответственность, дисциплинированность,

Преподавание математики в среднем звене, обеспечение в полном объеме реализации учебного плана, заполнение сопутствующей документации, ведение электронных дневников и журналов Требования Профессиональное образование в области преподаваемого предмета, владение ПК, ответственность,

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы,

Согласно должностной инструкции учителя учитель физики: реализует образовательные программы. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета; проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной

Планирует и проводит учебные занятия, организует внеурочную деятельность, контролирует и оценивает учебные достижения обучающихся, использует современные методы обучения и воспитания. Требования ысшее профессиональное или среднее профессиональное образование по направлению подготовки Образование и

Планирует и проводит учебные занятия, организует внеурочную деятельность, контролирует и оценивает учебные достижения обучающихся, использует современные методы обучения и воспитания. Требования высшее профессиональное или среднее профессиональное образование по направлению подготовки Образование и

Планировать и проводить учебные занятия, организовывать внеурочную деятельность, контролировать и оценивать учебные достижения обучающихся, использовать современные методы обучения и воспитания. Требования высшее профессиональное или среднее профессиональное образование по направлению подготовки

Планирует и проводит учебные занятия, организует внеурочную деятельность, контролирует и оценивает учебные достижения обучающихся, использует современные методы обучения и воспитания. Требования высшее профессиональное или среднее профессиональное образование по направлению подготовки Образование и

Планирует и проводит учебные занятия, организует внеурочную деятельность, контролирует и оценивает учебные достижения обучающихся, использует современные методы обучения и воспитания. Требования высшее профессиональное или среднее профессиональное образование по направлению подготовки Образование и

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

-Обучение теоретическим основам информатики, включая алгоритмы, структуры данных и основы компьютерных систем -Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса -Ведение обязательной документации Требования -Высшее или среднее профессиональное образование по

-Осуществление общепедагогической функции: обучение, воспитательная, развивающая и педагогическая деятельность по реализации программ начального общего образования -Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса -Ведение обязательной документации Требования -

Проведение уроков и других занятий в соответствии с расписанием. Планирование учебного процесса в соответствии с образовательной программой учреждения, разработка рабочей программы по предмету. Организация обучения с учётом психолого-физиологических особенностей учащихся и специфики предмета.

Организация и проведение уроков русского языка и литературы в соответствии с ФГОС Разработка и реализация рабочих программ на основе ФРП Воспитательная работа Контроль успеваемости Организация внеурочной деятельности Обеспечение безопасности Работа с одарёнными детьми Соблюдение санитарных и

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Организация учебно-воспитательной деятельности Проведение уроков в 5-11 классах общеобразовательной школы Требования Знание предмета и методики преподавания Ответственность Организованность Умение работать с детьми Квалификация высшее

Учитель информатики 7-е классы. Работа во второй половине дня. Занятость на 0,55 ставки. Оплата из расчета МРОТ пропорционально занятой ставке. Требования Ответственность, целеустремленность, коммуникабельность. Квалификация Педагог

Планирование, организация и осуществление образовательной деятельности по физической культуре с воспитанниками в детском саду. Например, определение задач и содержания занятий, разработка планов проведения занятий с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Профессиональная деятельность, направленная на сохранение психического, соматического и социального благополучия учащихся в процессе воспитания и обучения, ведение документации в установленной форме Требования Опыт работы приветствуется, доброжелательность, владение ПК, ответственность,

Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и возраста обучающихся, содержания федерального государственного образовательного стандарта и рекомендаций по их реализации в общеобразовательной организации, методики преподавания предметов и воспитательной работы,

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Планирование образовательного процесса для группы, класса на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Требования

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Планирование образовательного процесса для группы, класса на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Требования

Преподавание в основной средней школе Ведение электронного журнала Подготовка учащихся к ОГЭ и ЕГЭ Требования Высшее педагогическое образование по направлению математика или физика Квалификация высшее педагогическое образование

Преподавание в основной средней школе Ведение электронного журнала Подготовка учащихся к ОГЭ и ЕГЭ Требования Высшее педагогическое образование по направлению "Филология" Желание и умение работать в команде Квалификация высшее педагогическое образование