Работа учителем в Новосибирске — свежие вакансии

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого- физиологических особенностей и специфики требований ФГОС к преподаваемому предмету; способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Требования Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и

преподавание математики на уровне основного общего образования подготовка обучающихся к конкурсам и олимпиадам индивидуальная работа со слабоуспевающими обучающимися Требования Теория и методика преподавания математики Совместно с обучающимися строить логические рассуждения (например, решение

Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Требования Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом

Учитель по предмету география Требования высшее или среднее педагогическое образование, знание физической, экономической и социальной географии, картографии, а также владение методиками преподавания согласно ФГОС . Квалификация педагогическое образование по напровлению

Основными направлениями деятельности учителя являются: 1. обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и возраста обучающихся; 2. содействие социализации обучающихся, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему освоению профессиональных

Организация обучения, присмотра и ухода за детьми с ОВЗ, РАС, ДЦП, Проведение развивающих занятий. Обеспечение психологического комфорта, безопасности. Взаимодействие с родителями. Организация режима дня, проведение обучающих игр, социализация детей. Требования Стрессоустойчивость,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Учитель математики должен соответствовать всем квалификационным требованиям профессионального стандарта учителя. Учитель математики ведет образовательный процесс в области математики (в том числе арифметики, алгебры, геометрии, вероятности, анализа данных). Требования Наличие справки об отсутствии

- Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета - Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой - Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету -

- Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета - Проводит учебные занятия - Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой - Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики

1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательном учреждении: 1.1. Общепедагогическая функция. Обучение. 1.2. Воспитательная деятельность. 1.3. Развивающая деятельность. 2.Педагогическая деятельность по проектированию и реализации

осуществление обучения и воспитания учащихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и занятия в соответствии с расписанием уроков, классное руководство Требования В сведениях о потребности в работниках дополнительные пожелания не указаны Квалификация без квалификации

осуществление обучения и воспитания учащихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и занятия в соответствии с расписанием уроков, классное руководство Требования КВОТА ИНВ В сведениях о потребности в работниках дополнительные пожелания не указаны Квалификация без квалификации

В должностные обязанности входит проведение уроков математики согласно ФГОС. Требования Высшее профессиональное образование, без указания требований к стажу. Квалификация первая

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Требования Теория и методы управления

В должностные обязанности входит проведение уроков математики согласно ФГОС. Требования Высшее профессиональное образование Квалификация первая

Вести профессиональную деятельность непосредственную строго в рамках своей компетенции Требования Работа с детьми ОВЗ Квалификация Коррекционная педагогика

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

вести занятия по готовой программе и материалам; работать с небольшими группами; объяснять через схемы, игры и практические задания; поддерживать интерес детей; общаться с родителями по результатам занятий. Требования опыт проведения занятий по математике; доброжелательное общение с детьми;

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной программой. Требования Ответственность Квалификация любая

Преподаваемые предметы "История" и "Обществознание" в пределах требований Федеральных государственных образовательных стандартов и образовательных программ. Требования Справка об отсутствии судимости; Гражданство Российской Федерации; Справка о том, является лицо подвергнутым

Проведение учебных и внеурочных занятий в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Требования Справка об отсутствии судимости Квалификация учитель начальных классов

Проведение учебных и внеурочных занятий по истории и обществознанию в соответствии с ФГОС ООО и СОО Требования Справка об отсутствии судимости Квалификация учитель истории

Проведение уроков по расписанию (40 минут). Разработка методических материалов по преподаваемому предмету. Подготовка к ГИА. Требования Высшее педагогическое образование по профилю "Учитель физики" с правом преподавания. Опыт работы в средней общеобразовательной школе. Желателен, но

Разработка и реализация программ учебных дисциплин и программы воспитания в рамках основной общеобразовательной программы. Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС. Требования Дополнительные пожелания в сведениях о потребности работодатель не указал Квалификация

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Требования наличие справки об отсутствии судимости Квалификация базовая

Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики

Реализация образовательных программ начального образования, обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета и возраста обучающихся. Требования Грамотная речь, инициативность, открытость. Квалификация Можно без квалификации

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования. Требования При трудоустройстве, обязательное наличие справки об отсутствии судимости. Квалификация без квалификации

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования. Требования При трудоустройстве, обязательное наличие справки об отсутствии судимости. Квалификация без квалификации

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования. Требования При трудоустройстве, обязательное наличие справки об отсутствии судимости. Квалификация без квалификации

Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и

Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

Планирование и проведение учебных занятий по географии с использованием современных методик, информационных технологий и достижений педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены. Разработка рабочих программ по географии на основе примерных основных

Учитель математики Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Требования Медицинская книжка Квалификация педагогическое образование