Работа учителем в Нижном Новгороде — свежие вакансии

Учитель информатики Требования Дисциплинированность, коммуникабельность. Квалификация Квалифицированные

Разработка и рeaлизация пpогpамм учебныx дисциплин в pамках оснoвнoй oбщеoбpазoвaтельнoй пpограммы - Ocущecтвлeниe пpофeссионaльнoй дeятeльнocти в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего общего образования -

Педагогическая работа с учащимися начальной школы. Выполнение служебных обязанностей согласно должностной инструкции организации. Второй класс. Количество учащихся 10 человек. Требования - Образование: высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению

учитель истории и обществознания обучает и воспитывает учащихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием, разрабатывает тематический план работы по предмету, использует методы и приемы, направленные на реализацию образовательных

итель информатики обучает и воспитывает учащихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием, разрабатывает тематический план работы по предмету, использует методы и приемы, направленные на реализацию образовательных программ Требования

учитель математики обучает и воспитывает учащихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием, разрабатывает тематический план работы по предмету, использует методы и приемы, направленные на реализацию образовательных программ Требования

разработка рабочих программ,воспитательная работа, классное руководство,взаимодействие с родителями,участие в педсоветах и методических объединениях. Требования наличие высшего или среднего профессиального образования Квалификация высшее образование

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

Педагогическое сопровождение детей с расстройством аутистического спектра в классе. Требования Педагогическое образование. Квалификация Переквалификация по должности тьютор

1. Планирование и организация учебной деятельности.2. Контроль и оценка знаний обучающихся.3. Работа с разными категориями обучающихся.4. Соблюдение норм и правил. Обеспечение соблюдения правил техники безопасности в учебном процессе, правил внутреннего трудового распорядка школы и иных локальных

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Преподавание предмета школьникам; - Организация внеурочной деятельности по предмету: подготовка и участие в различных олимпиадах и конкурсах; - Ведение школьной документации, электронного журнала; -Взаимодействие с родителями: предоставление обратной связи по успехам учащихся. Требования -

Обучение по образовательным программам, Воспитание учащихся Работа с ПК Требования высшее или средне-специальное образование, медицинская книжка Квалификация Образование

- Преподавание предмета школьникам; - Организация внеурочной деятельности по предмету: подготовка и участие в различных олимпиадах и конкурсах; - Ведение школьной документации, электронного журнала; -Взаимодействие с родителями: предоставление обратной связи по успехам учащихся. Требования -

проводить увлекательные и образовательные уроки, вдохновляя учеников на обучение; разрабатывать и реализовывать учебные планы, учитывая индивидуальные потребности учеников; оценивать учебные достижения и обеспечивать регулярную обратную связь для учеников и их родителей; участвовать в школьных

разрабатывать программы развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации, коррекционных программ, с учетом диверсификации уровней психолого-педагогического сопровождения и вариативности его форм; разрабатывать методические рекомендации по проектированию образовательной

проводить увлекательные и образовательные уроки, вдохновляя учеников на обучение; разрабатывать и реализовывать учебные планы, учитывая индивидуальные потребности учеников; оценивать учебные достижения и обеспечивать регулярную обратную связь для учеников и их родителей; участвовать в школьных

проводить увлекательные и образовательные уроки, вдохновляя учеников на обучение; разрабатывать и реализовывать учебные планы, учитывая индивидуальные потребности учеников; оценивать учебные достижения и обеспечивать регулярную обратную связь для учеников и их родителей; участвовать в школьных

организация учебного процесса по изучению предмета "математика" Требования С опытом работы, исполнительность, ответственность, желание работать. Квалификация учитель

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Проведение уроков в соответствии с принятыми программами. Организация и проведение внеклассных мероприятий (экскурсии, посещение выставок, музеев). Разработка обучающей программы с учётом норм и требований законодательства. Составление планов занятий и внеклассных мероприятий на каждый день и

- планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность ребенка,; - осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с

существляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС; разрабатывает и реализует программы по музыке в рамках основных общеобразовательных программ; осуществляет планирование и проведение учебных занятий по музыке; проводит систематический анализ эффективности уроков и

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности: 1. Общепедагогическая функция. Обучение. 2. Воспитательная деятельность. 3. Развивающая деятельность. 2. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ: 1.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

Реализация образовательной программы Учреждения (образовательная область "Музыка"). Развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности детей. Формирование эстетического вкуса детей дошкольного возраста, используя разные виды и формы организации музыкальной

Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования по русскому языку и литературе. Предметное обучение. Русский язык и литература. Требования Ответственность, дисциплинированность. Рассмотрим студентов 4х-5х курсов Квалификация Специалист

Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования. Предметное обучение. Математика. Требования Ответственность. Рассмотрим студентов 4-х - 5-х курсов Квалификация Бакалавр

Преподавание уроков технологии у мальчиков в 5-8 классах. Выполнение должностных обязанностей согласно должностной инструкции. Требования внимательность, аккуратность, желание работать, стрессоустойчивость. Квалификация не требуется

- проведение уроков; - организация внеклассной деятельности; общая организация учебного процесса и поддержание дисциплины. Требования Учитель истории. Умение работать с детьми Квалификация педагогическая

Учиель географии организовывает уроки в соответсвии с учебной программой. Учитель непосредственно проводит занятия, организовывает контрольные и проверочные работы, оценивает успеваемость учащихся. Требования - обучение по утвержденой программе; - осуществление воспитательной и развивающей

Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей. Обеспечивать уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта. Проводить занятия, используя разнообразные формы, приёмы, методы и средства

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Формирование мотивации к обучению Планирование и проведение учебных занятий Систематический

Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья, проведение уроков Требования Без вредных привычек, дисциплинированность, коммуникабельность Квалификация специалист

Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой учреждения, разрабатывать рабочие программы по русскому языку на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение. Составлять рабочий тематический план на каждый урок, проводить

Некоторые трудовые функции, входящие в профессиональный стандарт: проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учётом особенностей социальной ситуации развития первоклассника (переход ведущей деятельности

екоторые трудовые функции учителя истории и обществознания по профстандарту: Общепедагогическая функция обучения . Например, планирование и проведение учебных занятий, систематический анализ эффективности уроков, организация, контроль и оценка учебных достижений. Воспитательная деятельность .

Обязанности: Преподавание ОБЗР в соответствии школьной программе Заполнение журналов Условия: Пятидневная рабочая неделя Отпуск в летнее время Оформление согласно ТК Требования Ответственность, исполнительность Педагогическое образование Квалификация Образование высшее или средне

Обязанности: Преподавание русского языка и литературы в соответствии школьной программе Заполнение журналов Условия: Пятидневная рабочая неделя Отпуск в летнее время Оформление согласно ТК Требования Ответственность, исполнительность Педагогическое образование Квалификация Образование высшее или

Обязанности: Преподавание математики в соответствии школьной программе Заполнение журналов Условия: Пятидневная рабочая неделя Отпуск в летнее время Оформление согласно ТК Требования Ответственность, исполнительность Педагогическое образование Квалификация Образование высшее или средне

Обязанности: Преподавание математики в соответствии школьной программе Заполнение журналов Условия: Пятидневная рабочая неделя Отпуск в летнее время Оформление согласно ТК Требования Ответственность, исполнительность Педагогическое образование Квалификация Образование высшее или средне

Выполнение служебных обязанностей согласно должностной инструкции организации. Требования Высшее педагогическое образование, опыт работы с детьми с ограниченными возможностями. Квалификация высшее педагогическое образование

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Обучение и воспитание обучающихся Сопровождение учебного процесса в соответствии с требованиями ФГОС Осуществление контрольно-оценочной деятельности в образовательном процессе Требования Учитель географии - 30 ч. Квалификация 1

Обучение и воспитание обучающихся Сопровождение учебного процесса в соответствии с требованиями ФГОС Осуществление контрольно-оценочной деятельности в образовательном процессе Требования Учитель английского языка - 24 ч. Квалификация 1