Работа учителем в Екатеринбурге — свежие вакансии

Формировать общекультурные компетенции и понимания места предмета в общей картине мира Определять на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Требования Планировать и осуществлять учебный

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в

(первый вариант) Обучение по утверждённой программе в начальной и основной школе (1-9 классы) (второй вариант) Обучение по утверждённой программе для реализации программы двуязычного образования 1-4-х классов Осуществление воспитательной и развивающей деятельности Соблюдение правовых, нравственных и

Ведение уроков географии в основной школе, заполнение электронного журнала, подготовка детей к ОГЭ Требования ЖЕЛАНИЕ работать В ШКОЛЕ И УВАЖАТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Проведение уроков физкультуры, участие в соревнованиях, ГТО Требования Пунктуальность, ответственность

Разрабатывает и реализует программы по иностранному языку в рамках основных общеобразовательных программ; Осуществляет планирование и проведение учебных занятий по иностранному языку; Проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; Осуществляет организацию, контроль и

Учитель русского языка и литературы Требования Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ

преподавание дисциплин начальной и/или основной школы для обучающихся с интеллектуальными нарушениями, возможно проведение уроков на дому Требования навыки и умения работы с обучающимися категории ОВЗ

преподавание дисциплин основной школы для обучающихся с интеллектуальными нарушениями по направлениям: столярное дело и/или штукатурное дело, клининг, младший обслуживающий персонал, швейное дело, растениеводство Требования навыки и умения работы с обучающимися категории ОВЗ

Обучение учащихся средних и старших классов в соответствии с ФГОС, подготовка к ОГЭ, ЕГЭ. Требования Высшее или среднее профессиональное образование, отсутствие судимости и медицинских противопоказаний, желание расти и развиваться, любовь к детям, ответственность, эффективные навыки коммуникации с

Обучение учащихся средних и старших классов в соответствии с ФГОС, подготовка к ОГЭ, ЕГЭ. Требования Высшее или среднее профессиональное образование, отсутствие судимости и медицинских противопоказаний, желание расти и развиваться, любовь к детям, ответственность, эффективные навыки коммуникации с

Обучение учащихся средних и старших классов в соответствии с ФГОС, подготовка к ОГЭ, ЕГЭ. Требования Высшее или среднее профессиональное образование, отсутствие судимости и медицинских противопоказаний, желание расти и развиваться, любовь к детям, ответственность, эффективные навыки коммуникации с

Обязанности: Осуществлять обучение и воспитание школьников и подростков с учётом специфики изучаемого предмета. Проводить занятия в соответствии с регламентом образовательного учреждения. Разрабатывать учебный план, внедряя образовательную программу по стандартам ФГОС. Требования Требования: высшее

Обязанности: Осуществлять обучение и воспитание школьников и подростков с учётом специфики изучаемого предмета. Проводить занятия в соответствии с регламентом образовательного учреждения. Разрабатывать учебный план, внедряя образовательную программу по стандартам ФГОС. Требования Требования: высшее

Организация учебного процесса. Требования Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач, педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена, методика преподавания предмета

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности Постановка воспитательных целей, способствующих развитию

ведение уроков в соответствии с ФГОС; составление рабочих программ; ведение документации и электронного журнала; внеурочная деятельность. Требования Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки Образование и педагогика или в области,

ведение уроков в соответствии с ФГОС; составление рабочих программ; ведение документации и электронного журнала; внеурочная деятельность. Требования Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки Образование и педагогика или в области,

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

проведение уроков, внеурочных занятий работа с электронным журналом Требования --------

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от

организация процесса обучения и воспитания обучающихся с нарушением интеллекта Требования Уверенный пользователь ПК; дисциплинированность; коммуникабельность, умение работать в режиме многозадачности