Преподаватель английского языка

Обязанности

• Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального общего, основного общего и среднего общего образования. Разрабатывать и реализовывать программы по английскому языку в рамках основных общеобразовательных программ. Планировать и проводить учебные занятия по английскому языку. Проводить систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению. Организовывать, контролировать и оценивать учебные достижения, текущие и итоговые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы по английскому языку. Вести учебную документацию, осуществлять текущий контроль успеваемости и посещаемости учащихся на уроках английского языка, выставлять текущие оценки в классный журнал и дневники. Контролировать наличие у обучающихся рабочих тетрадей, тетрадей для контрольных работ, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима. Готовить и использовать в обучении различный дидактический материал, наглядные пособия, раздаточный учебный материал. Своевременно по указанию заместителя директора по учебно-воспитательной работе заполнять и предоставлять для согласования график проведения контрольных работ по английскому языку. Организовывать совместно с коллегами проведение школьного этапа олимпиады по английскому языку, формировать сборные команды школы для участия в следующих этапах олимпиад. Организовывать участие обучающихся в лингвистических конкурсах, во внеклассных предметных мероприятиях, в неделях английского языка, защитах исследовательских работ и проектов, в оформлении предметных стенгазет.

Требования

• Умение использовать информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в образовательном процессе интегрировать в учебный процесс цифровые ресурсы, такие как интерактивные упражнения, онлайн-платформы и мультимедийные материалы. Умение планировать и организовывать учебный процесс, учитывая возрастные особенности и уровень подготовки учащихся. Например, планирование уроков с учётом различных уровней подготовки учащихся позволяет каждому ученику работать в своём темпе, а использование дифференцированных заданий обеспечивает индивидуальный подход. Коммуникативные навыки умение ясно и доступно объяснять учебный материал, вести диалог с учащимися, отвечать на их вопросы и поддерживать дискуссию. Навыки общения с родителями объяснение прогресса ученика и совместная работа над результатами. Умение организовывать и проводить внеклассные мероприятия, экскурсии и культурные программы на английском языке.