Работа учителем в Томске — свежие вакансии

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы,

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы,

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы,

Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС основного общего образования к преподаванию предмета Требования На должность учителя азначается лицо, которое имеет высшее профессиональное образование

Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС основного общего образования к преподаванию предмета Требования На должность учителя азначается лицо, которое имеет высшее профессиональное образование

Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС основного общего образования к преподаванию предмета Требования На должность учителя азначается лицо, которое имеет высшее профессиональное образование

Учитель технологии (трудов), мальчики Основными направлениями деятельности учителя являются: Обучение и воспитание детей с учетом специфики своего предмета и возрастных особенностей обучающихся, в соответствии с разработанной образовательной программой гимназии и требованиями ФГОС к преподаванию

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Основными направлениями деятельности учителя являются: Обучение и воспитание детей с учетом специфики своего предмета и возрастных особенностей обучающихся, в соответствии с разработанной образовательной программой гимназии и требованиями ФГОС к преподаванию предмета. Содействие социализации

Обучение и воспитание детей с учетом специфики своего предмета ( начальные классы) и возрастных особенностей обучающихся, в соответствии с разработанной образовательной программой гимназии и требованиями ФГОС к преподаванию предмета. Содействие социализации школьников, формированию у них общей

Основными направлениями деятельности учителя являются: Обучение и воспитание детей с учетом специфики своего предмета и возрастных особенностей обучающихся, в соответствии с разработанной образовательной программой гимназии и требованиями ФГОС к преподаванию предмета. Содействие социализации

Обучение в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования. Разработка и реализация программ по биологии в рамках основных общеобразовательных программ. Планирование и проведение учебных занятий по биологии.

Способы обучения требованиями ФГОС начального, основного и среднего и общего образования Требования Способы обучения требованиями ФГОС начального, основного и среднего и общего образования Квалификация нет

Проведение занятий по английскому языку во 2-11 классах Требования Высшее образование. Квалификация Высшее, среднее профессиональное образование

Проведение уроков в 1-4 классах, классное руководство Требования Высшее образование Квалификация Высшее, среднее профессиональное образование

Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах, обеспечивает во время занятий надлежащий порядок и дисциплину Требования Выполнение возложенных функций

Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства

Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства

Обучение и воспитание учеников с учетом специфики предмета в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом. Требования При оформлении на работу необходимо наличие справки из МВД: об отсутствии судимости и медицинская книжка. Собеседование по предварительному звонку.

Обучение и воспитание учеников с учетом специфики предмета в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом. Требования При оформлении на работу необходимо наличие справки из МВД: об отсутствии судимости. Собеседование по предварительному звонку. Квалификация учитель

Обучение и воспитание учеников с учетом специфики предмета в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом. Требования При оформлении на работу необходимо наличие справки из МВД: об отсутствии судимости. Собеседование по предварительному звонку. Квалификация учитель

Обучение и воспитание учеников с учетом специфики предмета в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом. Требования При оформлении на работу необходимо наличие справки из МВД: об отсутствии судимости. Собеседование по предварительному звонку. Квалификация учитель

Реализация образовательных программ. Осуществление обучения и воспитания учащихся с учётом специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС к преподаванию английского языка. Проведение уроков и дополнительных занятий согласно утвержденному расписанию в указанных помещениях. Требования наличие

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики требований ФГОС НОО, проводить уроки и другие занятия в соответствии с расписанием. Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоение

Преподавание русского языка и литературы согласно учебному плану и ФГОС Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование мотивации к

Проведение уроков Проверка тетрадей Заполнение электронного журнала Проведение мероприятий для детей Требования коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность Квалификация 0

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных

Организация и ведение учебно-воспитательного процесса по модулю: робототехника Требования Наличие спарвки о несудимости Квалификация начальное

Организация и ведение учебно-воспитательного процесса Требования Наличие справки о несудимости Квалификация начальное

Организация учебно-воспитательного процесса по русскому языку и литературе в 5-11 классах. Конкретная нагрузка по классам определяется при собеседовании исходя из наличия опыта работы или его отсутствия. Основными направлениями деятельности учителя являются: 2.1. Обучение и воспитание детей с учетом

Должностные обязанности: Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и

Организация и ведение учебно-воспитательного процесса Требования Наличие справки о несудимости Квалификация начальное

Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС основного общего образования к преподаванию предмета. Обеспечивает уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям государственного

Организация и ведение учебно-воспитательного процесса Требования Наличие справки о несудимости Квалификация начальное

Обучение и воспитание детей с учетом специфики своего предмета ( начальные классы) и возрастных особенностей обучающихся, в соответствии с разработанной образовательной программой гимназии и требованиями ФГОС к преподаванию предмета. Содействие социализации школьников, формированию у них общей

Организация учебно-воспитательного процесса по русскому языку и литературе в 5-11 классах. Конкретная нагрузка по классам определяется при собеседовании исходя из наличия опыта работы или его отсутствия. Основными направлениями деятельности учителя являются: 2.1. Обучение и воспитание детей с учетом

Организация и ведение учебно-воспитательного процесса по модулю: робототехника Требования Наличие спарвки о несудимости Квалификация начальное

Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС основного общего образования к преподаванию предмета. Обеспечивает уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям государственного

Организация и ведение учебно-воспитательного процесса Требования Наличие справки о несудимости Квалификация начальное

Должностные обязанности: Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и

преподавание предмета Требования ответственность Квалификация учитель

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Осуществлять обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС основного общего образования к преподаванию предмета. Обеспечивать уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям государственного

проведение уроков, составление плана уроков, заполнение электронного классного журнала и тд Требования желание работать в образовательной организации Квалификация неоконченное высшее, высшее образование

проведение уроков, составление плана уроков, заполнение электронного классного журнала и тд Требования желание работать в образовательной организации Квалификация неоконченное высшее, высшее образование

Функциональные обязанности: организация и ведение учебно-воспитательного процесса в 1-4 классах Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно