Работа дефектологом, логопедом в Тобольске — свежие вакансии

Коррекция функций речи. Поддержание и укрепление речевого аппарата у людей с ограниченными возможностями здоровья. Восстановление речи для лиц, перенесших инсульт. Требования Наличие высшего образования. Готовность приступить к работе. Владение программами. Коммуникабельность, дисциплинированность.

- осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников с нарушениями в развитии, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздноослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями

- проводение коррекционно-развивающие занятия. уроки с обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными. нарушениями развития, предусмотренных адаптированной образовательной программой, специальной индивидуальной программой развития, программой

Обследовать обучающихся, определять структуру и степень сложности имеющегося у них нарушения развития. Комплектовать группы для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся. Определять приоритетные направления в коррекционной работе с обучающимися, составлять годовой план работы,

Родители 566-п Проведение занятий в подгрупповой и индивидуальной форме по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Коррекция недостатков в развитии у воспитанников с нарушениями в развитии. Требования Желание работать. Соблюдение норм и правил охраны труда и ТБ

566-п.1. Осуществление деятельности, которая направляется на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников детского сада с нарушениями речи. 2. Осуществление обследования воспитанников ДОУ, определение структуры и степени выраженности нарушения речи, имеющегося у них. 3.

566-п Проведение занятий в подгрупповой и индивидуальной форме по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Коррекция недостатков в развитии у воспитанников с нарушениями в развитии. Требования Желание работать. Соблюдение норм и правил охраны труда и ТБ

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария