Работа учителем в Саранске — свежие вакансии

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Требования Программы и учебники по преподаваемому предмету Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на

-Планирование и проведение учебных занятий в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП -Разработка и реализация рабочих программ по предмету на основе примерных основных программ -Организация контроля и оценки учебных достижений (текущих и итоговых) -Объективная оценка знаний с учётом реальных учебных

-Планирование и проведение учебных занятий в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП -Разработка и реализация рабочих программ по предмету на основе примерных основных программ -Организация контроля и оценки учебных достижений (текущих и итоговых) -Объективная оценка знаний с учётом реальных учебных

-Планирование и проведение учебных занятий в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП -Разработка и реализация рабочих программ по предмету на основе примерных основных программ -Организация контроля и оценки учебных достижений (текущих и итоговых) -Объективная оценка знаний с учётом реальных учебных

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

-проводить на высоком научном и методическом уровне обучение обучающихся по предмету "Музыка"; -формировать у обучающихся умение и навыки, готовить к практическому применению полученных знаний; -организовывать и контролировать самостоятельную работу обучающихся; -планировать учебный материал

-Планирование и проведение учебных занятий в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП -Разработка и реализация рабочих программ по предмету на основе примерных основных программ -Организация контроля и оценки учебных достижений (текущих и итоговых) -Объективная оценка знаний с учётом реальных учебных

-Планирование и проведение учебных занятий в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП -Разработка и реализация рабочих программ по предмету на основе примерных основных программ -Организация контроля и оценки учебных достижений (текущих и итоговых) -Объективная оценка знаний с учётом реальных учебных

-Планирование и проведение учебных занятий в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП -Разработка и реализация рабочих программ по предмету на основе примерных основных программ -Организация контроля и оценки учебных достижений (текущих и итоговых) -Объективная оценка знаний с учётом реальных учебных

-Планирование и проведение учебных занятий в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП -Разработка и реализация рабочих программ по предмету на основе примерных основных программ -Организация контроля и оценки учебных достижений (текущих и итоговых) -Объективная оценка знаний с учётом реальных учебных

Учитель технологии (труда) для мальчиков должен иметь высшее или среднее педагогическое образование, знать основы слесарного и столярного дела, электротехники и черчения . Педагог обязан строго соблюдать правила охраны труда, обучать школьников безопасной работе с инструментом и вести школьную

обучать детей основам рисунка, живописи, композиции и развивать их эстетический вкус по федеральным стандартам Требования желание работать, умение общаться с детьми Квалификация высшее образование

Разрабатывать и реализовывать рабочие программы и календарно-тематическое планирование по географии для всех закреплённых классов с учётом ФГОС и особенностей контингента. Планировать и проводить уроки, применяя современные педагогические технологии, в том числе ИКТ, проектную и исследовательскую

Планировать и проводить учебные занятия. Разрабатывать и реализовывать рабочие программы по предмету (курсу) в рамках основной общеобразовательной программы. Работать в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). Участвовать в разработке и реализации

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС Требования Целеустремленность,коммуникабельность. Квалификация 0

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных

Обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета. Проведение учебных занятий. Требования Ответственность, коммуникабельность, дисциплинированность. Квалификация 0

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса. Требования Высшее профильное психолого-педагогическое, комуникабельность, умение работать с детьми и в коллективе Квалификация Высшее образование по направлению «Психолого-педагогическое образование»

Планировать учебный процесс в соответствии с образовательной программой школы, разрабатывать рабочую программу для начального класса и обеспечивать её выполнение. Организовывать и осуществлять разнообразные виды деятельности учащихся, ориентируясь на личность и индивидуальность ребёнка, развивать

Обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемых предметов. Обеспечение уровня подготовки, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) начального общего образования. Поддержка и сопровождение

2.1.1.добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором и настоящей должностной инструкцией. 2.1.2.соблюдать правила внутреннего трудового распорядка. 2.1.3.соблюдать трудовую дисциплину. 2.1.4.выполнять установленные нормы труда. 2.1.5.бережно относиться к

Обучение школьников базовым навыкам дерево- и металлообработки, работе на станках, развитию творческих и проектных способностей. Обучение детей безопасному использованию инструментов, ремонту бытовых изделий, а также вести школьную документацию и разрабатывать образовательную программу Требования

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом их возрастных, психофизиологических особенностей и специфики предмета; формировать общую культуру личности, способствовать социализации и осознанному выбору дальнейшего образовательного пути. Планировать и проводить учебные занятия в

Проведение уроков,проверку знаний и ведение документации. Помогает ученикам осваивать фонетику, лексику и грамматику иностранного языка. Требования Наличие медкнижки отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельности знание методик планирования и проведения уроков иностранного языка.

обучать физической культуре Требования любить детей Квалификация нет

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Проведение внеурочной деятельности с обучающимися по истории и обществознанию.Проведение открытых уроков. Подготовка обучающихся к конкурсам и олимпиадам. Требования Реализация концепции исторического образования Квалификация учитель истории

Обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Выбор программ и учебно-методического обеспечения, включая цифровые образовательные ресурсы. Проведение учебных занятий с использованием достижений в области педагогической и

развитие у обучающихся познаватеьлной активности разработка рабочих программ по предмету применение современных образовательных технологий осуществление контрольно-оценочной деятельности организация внеурочной деятельности по английскому языку ведение учебной документации Требования знание методик

приоритетные направления и перспективы развития педагогической науки иобразовательной системы Российской Федерации, законы и иныенормативные правовые акты, регламентирующие образовательнуюдеятельность в Российской Федерации, нормативные документы по вопросамобучения и воспитания детей и молодежи,

имеющее высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки" или вобласти, соответствующей преподаваемому предмету, либо

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Требования Программы и учебники по преподаваемому предмету Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Использовать разнообразные формы,

Планировать и проводить учебные занятия. Разрабатывать и реализовывать рабочие программы по предмету (курсу) в рамках основной общеобразовательной программы. Работать в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). Участвовать в разработке и реализации

Планировать и проводить учебные занятия. Разрабатывать и реализовывать рабочие программы по предмету (курсу) в рамках основной общеобразовательной программы. Работать в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). Участвовать в разработке и реализации

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных

Обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета. Проведение учебных занятий. Требования Ответственность, коммуникабельность, дисциплинированность. Квалификация 0

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

проводить уроки географии; - планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой; - владеть формами и методами обучения; - объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методах контроля; - применять современные

-проводить уроки математики; -планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой; -владеть формами и методами обучения; -объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методах контроля; -применятьсовременные

- проводить уроки труда; - планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой; - владеть формами и методами обучения; - объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методах контроля; - применять современные

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных

Согласно должностной инструкции Требования Дисциплинироврованность, отсутствие вредных привычек, желание работать с детьми. Справка об отсутствии судимости. Квалификация Учитель русского языка и литературы

Проводит учебные занятия. Планирует и осуществляет учебный процесс. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов). Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в

Согласно должностной инструкции Требования Дисциплинированность, отсутствие вредных привычек, желание работать с детьми. Справка об отсутствии судимости. Квалификация Учитель математики

Согласно должностной инструкции Требования Дисциплинированность, отсутствие вредных привычек, желание работать с детьми. Справка об отсутствии судимости. Квалификация Учитель истории

Преподавание истории и обществознания Требования Профессиональное образование

учебные занятия по физике Требования наличие санкнижки, справки об отсутствии судимости Квалификация Первая категория