Работа дефектологом, логопедом в Ростов-на-Дону — свежие вакансии

стандартные Требования ответственность Квалификация дефектолог

стандартные Требования ответственность Квалификация логопед

Психологическая диагностика определение уровня развития познавательных процессов, эмоционально-волевой сферы, личностных особенностей детей. Коррекционно-развивающая работа проведение групповых и индивидуальных занятий с детьми, направленных на развитие социальных и когнитивных навыков и коррекцию

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных

Разработка, корректировка и реализация адаптированных образовательных программ и программ логопедической помощи для учащихся с нарушениями речи на разных уровнях образования,Организация специальной образовательной среды для учащихся с нарушениями речи с учётом их индивидуальных особых

Выявление учащихся, обладающих отклонениями в развитии, участие в коррекционно-образовательном процессе, Требования коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность, профессионализм Квалификация 6

Организация специальных условий образовательной среды и деятельности обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания образования на разных уровнях образования. Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательных потребностей

Определение направлений и содержания, методов и средств реализации мероприятий психолого-педагогической реабилитации (абилитации) детейс задержкой психического развития с целью повышения качества жизни исоциальной адаптации Содействие активному включению в реабилитационный (абилитационный)процесс

Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута

организация деятельности обучающихся с -ограниченными возможностями здоровья, в том числе с инвалидностью Организация специальных условий образовательной среды и деятельности обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания образования на разных уровнях. Педагогическое сопровождение участников

Проведение уроков, занятий. Требования Аккуратность, исполнительность. Квалификация Дефектолог

Проведение уроков, занятий. Требования Аккуратность, исполнительность. Квалификация учитель-логопед

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях

Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в

При собеседовании Требования Наличие справки об отсутствии судимости, заключения психоневрологического диспансера Квалификация отсутствует

При собеседовании Требования Наличие справки об отстутсвии судимости, заключения психонервологического диспансера Квалификация отсутствует

Обследование воспитанников, определение структуры и степени сложности нарушения развития. Комплектование групп для занятий с учётом психофизического состояния воспитанников. Определение приоритетных направлений в коррекционной работе, составление годового плана работы, дополнительной

Обследование воспитанников, определение структуры и степени сложности нарушения развития; Комплектование групп для занятий с учётом психофизического состояния воспитанников; Определение приоритетных направлений в коррекционной работе, составление годового плана работы, дополнительной

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Формирование универсальных учебных действий Требования Пути достижения образовательных

разработка, корректировка и реализация содержания адаптированных образовательных программ; организация специальной образовательной среды для обучающихся с нарушениями речи, планирование и проведение учебных занятий; систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению;

Разработка и реализация планов коррекционно-развивающих занятий для обучающихся, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения Организация и осуществление совместно со специалистами (педагогами,

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в

Проводить обследование детей, определять структуру и степень выраженности нарушения развития. Комплектовать группы для занятий с учётом психофизического состояния воспитанников. Если групповые занятия для ребёнка некомфортны (например, при расстройстве аутистического спектра), учитель работает с ним

1. Разработка, корректировка, реализация адаптированных образовательных программ развития, программ коррекционной работы с обучающимися с умственной отсталостью, тяжелыми и множественными нарушениями психического развития. 2. Организация и проведение первичного и углубленного

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в

1. Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии и других детей с ограниченными возможностями здоровья. 2. Обследовать обучающихся, воспитанников, определить структуру и степень выраженности имеющегося у них

Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми

Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми

Выявление отклонений в развитии у детей. Дефектолог проводит диагностику, обращает внимание на поведение, речевые навыки, психомоторное развитие детей. Составление индивидуальных программ коррекционной работы для каждого ребёнка. Разрабатывает комплекс упражнений, игр и занятий, направленных на

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных

Проведение комплекса мероприятий по коррекции отклонений в развитии речи учащихся в школе и по месту жительства обучающегося. Требования ВОЗМОЖНО БЕЗ ОПЫТА РАБОТЫ, готовы рассмотреть студентов в процессе обучения. ВПО "Дефектология", без опыта работы, желательно наличие медицинской книжки и

Проведение комплекса мероприятий по коррекции отклонений в развитии речи учащихся в школе и по месту жительства обучающегося. Требования ВОЗМОЖНО БЕЗ ОПЫТА РАБОТЫ, готовы рассмотреть студентов в процессе обучения. ВПО "Логопедия", желательно наличие медицинской книжки и справки об отсутствии