Работа учителем в Москве — свежие вакансии

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Работать в соответствии с требованиями ФГОС (основного общего и среднего общего образования). Разрабатывать и реализовывать рабочую программу по географии в рамках основной образовательной программы школы. Планировать и проводить учебные занятия. Систематически анализировать, насколько эффективны

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета (физика), проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях Ведет в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях Ведет в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости учащихся на

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС).Планирование и проведение учебных занятий, разработка рабочих программ по предмету на основе примерных основных общеобразовательных программ. Контроль и оценка

Выполнять свою профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего образования.Организовать самостоятельную деятельность детей, в том числе проектную и исследовательскую.Объективно оценивать знания и умения учащихся. Планировать и проводить учебные занятия.

Обучение учащихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Российской Федерации. Разработка рабочих программ учебных дисциплин (модулей) по своей дисциплине и другие материалы,

Обучение учащихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Российской Федерации.Разработка рабочих программ учебных дисциплин (модулей) по своей дисциплине и другие материалы,

Обучение учащихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Российской Федерации. Разработка рабочих программ учебных дисциплин (модулей) по своей дисциплине и другие материалы,

Должностные обязанности: обучение учащихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Российской Федерации. Разработка рабочих программ учебных дисциплин (модулей) по своей

Обучение учащихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Российской Федерации. Разработка рабочих программ учебных дисциплин (модулей) по своей дисциплине и другие материалы,

Обучение учащихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Российской Федерации. Разработка рабочих программ учебных дисциплин (модулей) по своей дисциплине и другие материалы,

Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и возраста обучающегося. Требования Учитель обязан иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и рабочий план на каждый урок. Квалификация Учитель

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Проведение практических и теоретических занятий. Вести уроки: объяснять принципы работы электрооборудования, разбирать типичные неисправности, показывать, как читать электрические схемы. Требования Знание устройств различных типов электрооборудования, принципы работы, схемы, правила технического

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательном учреждении. Предметное обучение. Требования законченное высшее педагогическое образование Квалификация учитель русского языка

Преподавание в классах малой численности (не более 15 учащихся) биологии, химии и географии на полную занятость, плюс классное руководство. Требования Желателен, но не обязателен опыт работы в колледже Квалификация Высшее специальное образование

Преподавание предметов физики и математики в классах с малой численностью в соответствии со стандартом. Требования Высшее образование Квалификация Высшее специальное образование

Проведение уроков, внеурочных занятий, участие обучающихся в предметных конкурсах и проектах. Проведение уроков в соответствии с утвержденной учебной программой в соответствии с ФГОС, подготовка обучающихся к ОГЭ/ЕГЭ, олимпиадам. Подготовка и проведение контрольных и проверочных работ,

Преподавание предмета математики в средней и старшей школе Требования МЦКО высокий или экспертный уровень Квалификация МЦКО высший или экспертный уровень

преподавание технологии для мальчиков 5-7 классов Требования наличие МЦКО Квалификация МЦКО высший или экспертный уровень

Преподавание в средней и старшей школе (классно-урочная и методическая работа, подготовка, проверка) Участие в разработке и корректировке образовательной программы Разработка методических материалов, углубленных курсов и других дополнительных форматов программ Планирование и управление учебным

Проведение уроков математики в средней школе (5-9 классы). Проверка тетрадей. Методическая работа. Взаимодействие с родителями. Требования Высшее профильное образование. Возможность предоставить справки об отсутствии судимости, наркологический/психоневрологический диспансеры, медицинская книжка.

- осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета;- организация образовательного процесса на своих уроках и других мероприятиях с обучающимися, руководство и контроль за развитием этого процесса;- обеспечение

проведение уроков математики в 5-11 кл (по согласованию); проведение внеурочных занятий. Требования высшее образование опыт подготовки к ОГЭ/ЕГЭ первая или высшая квалификационная категория владение современными технологиями обучения в соответствии с ФГОС МЦКО высокий / экспертный уровень

Обязанности: Проведение, в соответствии с ФГОС, уроков 5-9 классы. Внеурочных занятия, в соответствии с ФГОС, работа с электронным журналом, работа в МЭШ. Модуль Производство и технологии, Модуль Технологии обработки материалов и пищевых продуктов, Модуль Компьютерная графика. Черчение, Модуль

Обязанности: Проведение, в соответствии с ФГОС, уроков 5-9 классы, внеурочных занятий, в соответствии с ФГОС, работа с электронным журналом, работа в МЭШ. Требования Требования: высшее профильное образование, знание нормативных документов в сфере образования, знание ФГОС; владение ПК; активная

Обязанности: Проведение, в соответствии с ФГОС, уроков 8-10 классы, внеурочных занятий, в соответствии с ФГОС, работа с электронным журналом, работа в МЭШ. Требования Требования: высшее профильное образование, знание нормативных документов в сфере образования, знание ФГОС; владение ПК; активная

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

Преподавание предметов русского языка и литературы в классах с малой численностью в соответствии со стандартом, классное руководство. Требования Высшее образование Квалификация Высшее специальное образование

-Преподавание информатики слепым детям в соотвествии с ФГОС. -Разработка и адаптация учебных материалов с учетом особенностей восприятия слепых детей. -Проведение индивидуальных и групповых занятий. - Оценка успеваемости и прогресса учеников. -Взаимодействие с родителями и коллегами для создания

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Организация, осуществление контроля и оценки

- Ведение уроков в 7-9 классах предмета информатика; - Внеурочная деятельность; - Дополнительное образование; - Работа в МЭШ. Требования - высшее педагогическое образование, - сертификат МЦКО Квалификация Учитель

- Проведение уроков математики в 5-11 классах; - Дополнительное образование; - Внеурочная деятельность,Работа в МЭШ. Требования - Высшее педагогическое образование. Квалификация Учитель

Проведение занятий с обучающимися по предмету География, Биология, Химия в соответствии с ФГОС СОО; Организация и контроль самостоятельной работы обучающихся, обеспечение достижения обучающимися высокого уровня образования; Осуществление контрольно-оценочной деятельности в образовательном процессе;

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

преподавать уроки русского языка и литературы в соответствии с ФГОС обеспечение динамики качества знаний обучающихся по данным предметам использовать современные педагогические методики и цифровые инструменты; помощь в развитии навыков письменной и устной речи; участвовать в организации предметных

Обучение и воспитание детей с учетом специфики своего предмета и возрастных особенностей обучающихся, в соответствии с разработанной образовательной программой общеобразовательного учреждения и требованиями ФГОС к преподаванию предмета. Содействие социализации обучающихся, формированию у них общей

Обучение и воспитание детей с учетом специфики своего предмета и возрастных особенностей обучающихся, в соответствии с разработанной образовательной программой общеобразовательного учреждения и требованиями ФГОС к преподаванию предмета. Содействие социализации обучающихся, формированию у них общей

Обучение и воспитание детей с учетом специфики своего предмета и возрастных особенностей обучающихся, в соответствии с разработанной образовательной программой общеобразовательного учреждения и требованиями ФГОС к преподаванию предмета. Содействие социализации обучающихся, формированию у них общей

2.1 . Обучение и воспитание детей с учетом специфики своего предмета и возрастных особенностей обучающихся, в соответствии с разработанной образовательной программой общеобразовательного учреждения и требованиями ФГОС к преподаванию предмета. 2.2 . Содействие социализации обучающихся, формированию у

проведение уроков в 6-9 классах в 2024-2025 уч.году; работа в подгруппах (страты); работа в ЭЖД МЭШ; подготовка к ОГЭ, ЕГЭ; классное руководство (6 класс); реализация внеурочной деятельности. Требования наличие педагогического или профессионального образования в области, соответствующей

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Преподавать физическую культуру в начальной, подростковой и старшей школе; Вести секции во второй половине дня; Организовывать матчи/турниры и спортивные мероприятия; Взаимодействовать с другими сотрудниками: учителями, кураторами, тьюторами, психологами учеников; Участвовать в кафедральных и

Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные

Проведение уроков физкультуры;Проводить индивидуальные занятия по адаптивной физической культуре.Ставить цели и задачи занятий совместно с командой специалистов.Подбирать упражнения, игры и оборудование под уровень и возможности каждого ребёнка. Требования Высшее педагогическое образование Опыт