Работа учителем в Каменск-Уральском — свежие вакансии

Должностные обязанности в соответствии с должностной инструкцией Требования Ответственность, пунктуальность Квалификация педагог

В соответствии с должностной инструкцией Требования Дисциплинированность; Ответственность; Уверенный пользователь ПК; Умение работать в команде; Пунктуальность Квалификация Первая

в соответствии с должностной инструкцией Требования Пунктуальность; Дисциплинированность; Ответственность; Уверенный пользователь ПК. Квалификация Первая

В соответствии с должностной инструкцией Требования Ответственность, дисциплинарность. Квалификация Первая

В соответствии с должностной инструкцией. Требования Уверенность; Пунктуальность; Уверенный пользователь ПК. Квалификация Первая

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации. Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Формирование общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и последующего освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства

Выполнение обязанностей в соответствии с должностной инструкцией. Требования Дополнительных пожеланий к соискателю работодатель не предъявляет Квалификация не имеет значение

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Должностные обязанности в соответствии с должностной инструкцией Требования Ответственность, пунктуальность Квалификация специалист

Осуществление обучения и воспитания учащихся с учетом из психолого-физиологических особенностей, рекомендаций ПМПК и специфики преподаваемого предмета. Проведение учебных занятий опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также

Выполнение обязанностей согласно должностной инструкции Требования Ответственность, коммуникабельность, дисциплинированность Квалификация Не требуется

В соответствии с должностными инструкциями Требования Желание работать Квалификация Высшее образование

Выполнение обязанностей в соответствии с должностной инструкцией Требования Справка об отсутствии судимости, желание работать, коммуникабельность Квалификация Высшее образование

Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Преподавание физики в 7-9 классах в соответствии с должностной инструкцией Требования Педагогическое образование Квалификация Педагогическое образование

Преподавание музыки в соответствии с должностной инструкцией Требования Педагогическое образование Квалификация Педагогическое образование

Преподавание математики в 5-9 классах в соответствии с должностной инструкцией Требования Педагогическое образование Квалификация Педагогическое образование

Преподавание информатики в 5-9 классах в соответствии с должностной инструкцией Требования Педагогическое образование Квалификация Педагогическое образование

В соответствии с должностной инструкцией педагога-психолога Требования Наличие профильного образования Квалификация Педагогическое образование

Преподавание географии в соответствии с должностной инструкцией Требования Педагогическое образование Квалификация Педагогическое образование

Обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Формирование общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и последующего освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства

Обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Формирование общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и последующего освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства

Обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Формирование общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и последующего освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства

Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ; Организация внеурочной деятельности по предмету: подготовка и участие в различных олимпиадах и конкурсах; Командная работа по совершенствованию учебной программы и внутренних процессов, в том числе научно-методическая работа; Ведение школьной документации, электронного

Обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Формирование общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и последующего освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства

В соответствии с должностной инструкцией Требования Дисциплинированность, ответственность, уверенный пользователь ПК Квалификация Первая

Согласно должностной инструкции Требования Дисциплинированность Квалификация -

В соответствии с должностной инструкцией Требования Дисциплинированность Квалификация -

В соответствии с должностной инструкцией Требования Дисциплинированность Квалификация -

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

проводить уроки истории и обществознания; взаимодействовать с родителями, другими педагогами, специалистами; вести контрольно-оценочную деятельность, в том числе в электронном виде; готовить учащихся к участию к конкурсах, олимпиадах и проектах. Требования Педагогическое образование; Знание методики

в соответствии с должностной инструкцией Требования целеустремленность, стрессоустойчивость Квалификация не имеет значения

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Требования Требования не предъявляются Квалификация требования не предъявляются

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Требования Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования Требования высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений

Обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики требований ФГОС. Обеспечение уровня подготовки учащихся, соответствующего требованиям ФГОС. Проведение занятий с использованием разнообразных форм, приёмов, методов и средств обучения, в том числе по

В соответствии с должностной инструкцией Требования Дисциплинированность, ответственность, уверенный пользователь ПК Квалификация Первая

В соответствии с должностной инструкцией. Требования дисциплинированность; Коммуникабельность; Ответственность; Уверенный пользователь ПК. Квалификация Первая

в соответствии с должностной инструкцией Требования Ответственность; Коммуникабельность; Уверенный пользователь ПК. Квалификация первая

Должностные обязанности в соответствии с должностной инструкцией Требования Должностные обязанности в соответствии с должностной инструкцией Квалификация педагогическое образование

ответственность, умение работать с детьми Требования желание и умение работать с детским коллективом, ответственность Квалификация среднее

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Организация, осуществление контроля и оценки

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего