Работа педагогом дополнительного образования в Иркутске — свежие вакансии

- разработка стратегии развития системы воспитания образовательной организации, -планирование результатов реализации рабочих программ воспитания и календарных планов воспитательной работы при реализации образовательных программ начального, основного общего образования; разработка и корректировка

Планирование и проведение массовых досуговых мероприятий; разработка сценариев мероприятий, в том числе конкурсов,соревнований, выставок; Требования Способность к решению конфликтных ситуаций, а также знание современных образовательных технологий и методик. Прохождение медосмотра за счет средств

организация и проведение музыкальных занятий, развитие у детей музыкальных и творческих способностей, подготовка и проведение утренников, концертов и других мероприятий, музыкальное сопровождение других занятий, взаимодействие с педагогами и родителями, разработка образовательных программ и

Проведение занятий дополнительного образования (техническая направленность, естественно-научная, художественная) Требования Среднее/Высшее педагогическое образование; Опыт работы с детьми; Умение работать с детьми: заинтересовывать, вдохновлять к учёбе и достижению высоких результатов, поддерживать

Проведение индивидуальной работы с детьми и подростками, нуждающимися в социальной защите и поддержке. Организация и проведение профилактических мероприятий, направленных на предупреждение девиантного поведения. Взаимодействие с родителями (законными представителями) и другими специалистами

1. Проведение практических занятий и учебно-производственных работ, связанных с профессиональным (производственным) обучением. 2. Участие в работе по профессиональной ориентации обучающихся с использованием современных образовательных технологий. 3. Участие в заключении договоров. 4. Способствование

Осуществлять: - развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников; - взаимосвязь со всеми специалистами ДОУ; - перспективное тематическое планирование образовательной деятельности детей с учетом принципа интеграции образовательных областей, реализуемых

разрабатывает психологические рекомендации по формированию и реализации индивидуальных учебных планов, разрабатывает и реализует планы развивающей работы, оказывает психологическую поддержку, ведет профессиональную документацию (планы работ, журналы, отчеты) Требования высшее образование по

1.развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников; 2.определяет содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности; 3. участвует в организации и проведении массовых мероприятий; 4.использует современные формы и способы обучения; 5.

Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся.Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией о правах ребенка. Способствует гармонизации социальной сферы образовательного учреждения и

Содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся (воспитанников, детей), расширению социальной сферы в их воспитании. Изучает возрастные и психологические особенности, интересы и потребности обучающихся, воспитанников, детей в учреждениях

Обучение обучающихся дополнительным общеразвивающим програмамм Требования ответственность, коммуникабельность, исполнительская дисциплина Квалификация учитель

1.1. Осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждениях, организациях и по месту жительства обучающихся. 1.2. Изучает особенности личности обучающихся и их микросреды, условия их жизни. 1.3. Выявляет интересы и потребности, трудности и

Анализ внутренних и внешних (средовых) условий развития дополнительного образования в организации, осуществляющей образовательную деятельность Разработка предложений по развитию дополнительного образования (направлению дополнительного образования) в организации, осуществляющей образовательную

Осуществление развития музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. Требования Образование среднее профессиональное или высшее педагогическое. Опыт работы желательно. Навыки владения современными технологиями, работа по ФГОС. Прохождение медосмотра для

Разрабатывать и реализовывать индивидуальные и групповые программы обучения и социальной реабилитации получателей услуг с учётом их психофизических особенностей и рекомендаций специалистов. Проводить занятия по обучению, декоративно‑прикладному творчеству, столярному делу и другим видам

Развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. Формирование эстетического вкуса, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Требования Лица не моложе 18 лет, имеющие медицинское заключение и отвечающие требованию к

Преподавание основ работы с беспилотными авиационными системами обучающимся в средней школе в рамках дополнительного образования. Требования Создавать условия для развития обучающихся, мотивировать их к активному освоению ресурсов и развивающих возможностей образовательной среды. Квалификация

Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия студентов в процессе воспитания и обучения Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией о правах ребенка. Определяет факторы, препятствующие развитию личности

Организация работы по направлениям внеурочной деятельности. Требования педагогическое образование, исполнительность, отвественность Квалификация педагог-организатор

Педагогическое сопровождение реализации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Требования Педагогическое сопровождение реализации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Квалификация не обязательное условие

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных

должен знать - диагностические технологии, позволяющие выявлять интересы, особенности, потребности обучающихся; - игровые технологии организации воспитательного процесса; - источники актуальной информации, методических рекомендаций и разработок, инновационного опыта в области воспитания; -

Вести лекции и семинары по программированию 1С, создавать задания. Разрабатывать учебные программы, методические пособия. Требования преподавание технических дисциплин Квалификация преподаватель дополнительного образования

Осуществление обучения и воспитания обучающихся, контролировать качество знаний и умений, активно готовить обучающихся к участию в различных массовых мероприятиях- конкурсах соревнованиях, слетах и т.д. по робототехнике Требования Навыки владения ПК, Опыт работы по направлению Робототехника,

Организация дополнительного образования детей и взрослых по одному или нескольким направлениям деятельности Организационно-педагогическое обеспечение развития социального партнерства и продвижения услуг дополнительного образования детей и взрослых Организация и проведение массовых досуговых

социально-педагогическая поддержка обучающихся в процессе социализации; реализация культурно-просветительных программ и мероприятий по формированию у обучающихся социальной компетентности и позитивного социального опыта; организация социально-педагогической поддержки обучающихся, в том числе

проводить качественные занятия по сценическому движению и хореографии; готовить обучающихся к выступлению; применять предложенные методики обучения в своей работе. Требования профильное образование, инициативность, творческий подход, исполнительность. Прохождение медосмотра за счет средств

Осуществляет разнообразную развивающую деятельность обучающихся в области дополнительного образования. Выявляет творческие способности обучающихся, способствует развитию их интересов и склонностей. Организует участие обучающихся в массовых мероприятиях. Обеспечивает при проведении занятий соблюдение

Организация индивидуальной работы с обучающимися по выявлению, формированию и развитию их познавательных интересов. Взаимодействие с учителями и другими педагогическими работниками для коррекции индивидуального учебного плана. Взаимодействие с родителями (законными представителями) по выявлению,

Анализ внутренних и внешних (средовых) условий развития дополнительного образования в организации, осуществляющей образовательную деятельность Разработка предложений по развитию дополнительного образования (направлению дополнительного образования) в организации, осуществляющей образовательную

Педагог-психолог создает условия для психического развития детей, содействует прогрессивному формированию личности детей, компенсируя психологическими методами неблагополучный опыт и обстоятельства их жизни. Осуществляет первичную проверку и анализ документов, свидетельствующих о наличии проблем у

- осуществление реализации педагогической деятельности по программе дополнительного образования детей (физкультурно-спортивная направленность, краеведение, декоративно-прикладное творчество); - комплектование групп; - участие в организации летнего отдыха; - систематическое повышение профессиональной

Организовывать работу детских клубов, кружков, секций и других любительских объединений, разнообразную индивидуальную и совместную деятельность обучающихся и взрослых. Руководить работой по одному из направлений деятельности образовательного учреждения: техническому, художественному, спортивному,

обеспечивать и поддерживать психологическое здоровье и развитие личности студентов; по мере необходимости проводить психологическую диагностику; оказывать помощь студентам в процессе адаптации; выявлять и предупреждать возможные нарушения в становлении и развитии личности студента оказывать

Организует работу клубов, кружков, секций и других любительских объединений, разнообразную востребованную индивидуальную и совместную деятельность it куба.Способствует реализации прав ребенка на создание детских ассоциаций, объединений;Организует вечера, праздники, походы, экскурсии и т.п.,

Изучает психолого-медико-педагогические особенности личности студентов и условия жизни. Выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении студентов и своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку. Содействует созданию обстановки

Планирование мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе социализации. Организация социально-педагогической поддержки детей в процессе социализации. Организационно-методическое обеспечение социально-педагогической поддержки обучающихся. Требования ответственность,

организация деятельности обучающихся по усвоению знаний, формированиюумений и компетенций; создание педагогических условий для формирования и развитиятворческих способностей, удовлетворения потребностей в интеллектуальном, нравственном ифизическом совершенствовании, укреплении здоровья, организации

Отвечает за координацию воспитательной работы в школе, разработку программ и организацию мероприятий, направленных на развитие личности учащихся. Советник отвечает за организацию и координацию всех воспитательных мероприятий в образовательной организации, включая внеурочную деятельность и работу с

Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ в общеобразовательном учреждении. Психологическая экспертиза, оценка. комфортности и безопасности образовательной среды в общеобразовательном учреждении. Психологическое

- Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия учащихся (воспитанников) в процессе воспитания и обучения в МАОУ города Иркутска гимназии № 2. - Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией о правах

Осуществляет формирование представлений воспитанников об информационно-коммуникационных технологиях. Осуществляет разработку программы внеурочной деятельности. Проводит творческие занятия и мероприятия по выбранному направлению. Требования Среднее профессиональное педагогическое образование или

Оказание содействия в организации воспитательного процессав образовательных организациях и стимулирование развития этого процесса. Содействие созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся с учётом специфики требований федеральных

Организует работу клубов, кружков, секций и других любительских объединений, разнообразную востребованную индивидуальную и совместную деятельность it куба.Способствует реализации прав ребенка на создание детских ассоциаций, объединений;Организует вечера, праздники, походы, экскурсии и т.п.,

Осуществляет дополнительное образование обучающихся, воспитанников в соответствии со своей образовательной программой, развивает их разнообразную творческую деятельность. Требования обязательно наличие педагогического образования (основного или дополнительного), позволяющего вести образовательную

Планирование мер по социально-педагогической поддержке обучающихся (анализ ситуаций жизнедеятельности школьников, разработка мер по социально-педагогической поддержке в процессе образования, проектирование программ формирования социальной компетентности и т.д.) Организация социально-педагогической

организация воспитательной деятеьности в ОО во взаимодействии с детскими общественными и молодежными объединениями; участие в работе педагогических, методических советов, родительских собраниях; организация мероприятий в рамках проектной и конкурсной деятельности, приобщение к волонтерству

Организовывать участие в массовых мероприятиях учреждения, участвовать в оформлении при подготовке к тематическим мероприятиям, праздникам. Составлять планы, программы и обеспечивать их выполнение Требования Дисциплинированность, доброжелательность Квалификация Средний уровень подготовки

1. Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ в общеобразовательном учреждении. 2. Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды в общеобразовательном учреждении. 3. Психологическое