Работа педагогом дополнительного образования в Усть-Куте — свежие вакансии

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария

осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы детей, формирует эстетический вкус, использует различные виды и формы музыкальной деятельности. проводит совместно с воспитателями, специалистами интегрированные занятия с воспитанниками ДОУ. Требования Владение музыкальным

осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы детей, формирует эстетический вкус, использует различные виды и формы музыкальной деятельности. проводит совместно с воспитателями, специалистами интегрированные занятия с воспитанниками ДОУ. Требования Владение музыкальным

педагог-психолог Требования ответственность Квалификация высшее

Психологическая диагностика . Выявление проблем с адаптацией. Психологическая коррекция . Разработка программ для устранения выявленных нарушений Требования Ответственность, коммуникабельность, стрессоустойчивость, дисциплинированность и т.д. Квалификация высшее профессиональное

Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении

0,5 ставки Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательных организациях общего, профессионального и дополнительного образования, основных и дополнительных образовательных программ; оказание психолого-педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями

Содействие развитию личности, талантов и способностей обучающихся,проведение учебных занятий, воспитательных и иных мероприятий. Требования Дисциплинированность, аккуратность Квалификация Учитель

Обогащать детские музыкальные впечатления, развивать музыкальные способности, учить творчеству. Требования Обогащать детские музыкальные впечатления, развивать музыкальные способности, учить творчеству. Квалификация средне специальной образование

Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Участвует в разработке образовательной программы образовательного учреждения. Координирует

Обогащать детские музыкальные впечатления, развивать музыкальные способности, учить творчеству. Требования Обогащать детские музыкальные впечатления, развивать музыкальные способности, учить творчеству. Квалификация средне специальной образование

осуществлять: развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников; Требования Коммуникабельность, дисциплинированность. Квалификация музыкальный руководитель

Разработка требуемых программ по психолого-педагогическому направлениюОтслеживание поведения учащихся и выявление причин возможных проблемЗаполнение требуемых документов и внесение сведений в базы данных учреждения, в соответствии с профилем своей деятельностиВзаимодействие с учащимися в рамках

организация деятельности кружка. Требования Ответственность, работоспособность. Квалификация средне специальное

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария

Осуществление комплекса мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждениях и по месту жительства обучающихся. Требования Осуществление комплекса мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждениях и по месту жительства

Осуществление комплекса мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждениях и по месту жительства обучающихся. Требования Осуществление комплекса мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждениях и по месту жительства

Руководство работой вокального или хорового коллектива (студии). Разработка перспективных и текущих планов работы коллектива . Осуществление регулярных занятий с коллективом по совершенствованию исполнительского мастерства, организация учебно-методической работы. Обучение навыкам пения. Участие в

осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы детей, формирует эстетический вкус, использует различные виды и формы музыкальной деятельности. проводит совместно с воспитателями, специалистами интегрированные занятия с воспитанниками ДОУ. Требования Владение музыкальным

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария

планирование, организация и осуществление образовательной деятельности по физической культуре с воспитанниками; организация активного отдыха воспитанников; методическая и консультационная помощь работникам ДОУ и родителям (законным представителям) воспитанников. Требования Отсутствие запрета на

Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Участвует в разработке образовательной программы образовательного учреждения. Координирует

-Разработка программ воспитания и социализации воспитанников, коррекционных программ -Оформление и ведение психологической документации -Консультирование воспитанников по проблемам самопознания, профессионального самоопределения, личностным проблемам, вопросам взаимоотношений в коллективе и другим