Работа в Хайыракане - вакансии от прямых работодателей

Реализация образовательной программы. Учитель осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП, реализует ФРП по предмету Основы безопасности и защиты Родины соответствующего уровня общего образования. Планирование и проведение учебных занятий. Планирует и проводит

Организация и планирование административно-хозяйственной деятельности: Руководство хозяйственной деятельностью учреждения Участие в разработке программы развития организации и внесение предложений по её реализации в рамках своей компетенции. Составление годовых планов по совершенствованию

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего общего образования. Разработка и реализация рабочих программ по истории и обществознанию на основе примерных основных образовательных программ. Планирование и проведение учебных занятий.

Планирование и проведение уроков. Работа в рамках ФГОС. Контроль и оценка. Формирование навыков. Воспитательная работа. Развивающая деятельность. Индивидуальная работа. Внеурочная деятельность. Работа с документацией. Связь с родителями. Соблюдение норм безопасности. Участие в методической работе.

Организация воспитательного процесса и культурного досуга престарелых и инвалидов, проживающих в доме-интернате, с привлечением их к участию в любительских объединениях по интересам (художественная самодеятельность, прикладные искусства, овладение специальностью и др.). Заключение договоров с

2.1. Программист: 2.1.1. Разрабатывает на основе анализа математических моделей и алгоритмов решения экономических и других задач программы, обеспечивающие возможность выполнения алгоритма и соответственно поставленной задачи средствами вычислительной техники, проводит их тестирование и отладку.

1.1. Топка печей твердым топливом и обслуживание их в жилых помещениях учреждения. 1.2. Загрузка, шуровка и мелкий ремонт топок. 1.3. Наблюдение за исправным состоянием печей дымоходов, очистка топок печей от золы и шлака. 1.4. Удаление золы и шлака из помещений в отведенное место. 1.5. Поддержание

Уборка территорий Требования Ответственные,дисциплинированные,коммуникабельные,пунктуальные Квалификация не требуется

Осуществляет руководство по разработке и внедрению мероприятий, обеспечивающих повышения уровня нормирования труда и совершенствования его организации. Организация работы по проведению лечебно-трудовой терапии в специально оборудованных мастерских, цехах, а также в подсобном сельском хозяйстве.

Разработка программ по психолого-педагогическому направлению, программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся, коррекционных программ. Отслеживание поведения учащихся и выявление причин возможных проблем. Заполнение документов и внесение сведений в

Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности Постановка воспитательных целей, способствующих развитию

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Формирование групп для занятий адаптивной физической культурой с учетом типичных нарушений инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:Оценка данных физической подготовленности, возрастных особенностей и типичных нарушений функций организма инвалидов и лиц с ограниченными возможностями

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая

2.1. Производит влажную и генеральную уборку, косметический ремонт помещений в соответствии с установленными правилами. 2.1.1. Получает у сестры-хозяйки и обеспечивает правильное хранение и использование, хозяйственного инвентаря и моющих средств. 2.1.2. Систематически проводит влажную уборку

С помощью носилок, каталок или кресел - каталок осуществляет перевозку или перенос тяжелобольных между корпусами, этажами и диагностическими кабинетами и.т.п. Перевозит тела умерших больных из корпусов в морг. При необходимости привлекается к уборке коридоров, помещений корпусов. Бережно относится к

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

. Врач-терапевт должен знать основы законодательства РФ о здравоохранении; нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность учреждений здравоохранения; основы организации лечебно-профилактической помощи в больницах и амбулаторно-поликлинических учреждениях, скорой и неотложной

Программист: 2.1.1. Разрабатывает на основе анализа математических моделей и алгоритмов решения экономических и других задач программы, обеспечивающие возможность выполнения алгоритма и соответственно поставленной задачи средствами вычислительной техники, проводит их тестирование и отладку. 2.1.2.

1. Осуществляет контроль за соблюдением санитарно-гигиенических требований, предъявляемых к организации работы кабинета массажа и рабочего места массажиста. 2. Подготавливает пациентов к массажу, осуществляет контроль за состоянием пациентов во время проведения процедур. 3. Организует работу

Выполняет профилактические, лечебные, реабилитационные мероприятия, назначенные врачом физиотерапевтического отделения. Проводит физиотерапевтические процедуры. Подготавливает физиотерапевтическую аппаратуру к работе, осуществляет контроль ее исправности, правильности эксплуатации и техники

Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности Постановка воспитательных целей, способствующих развитию