Работа учителем в Алуште — свежие вакансии

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Требования Коммуникабельность, дисциплинированность

организация образовательного процесса Требования организация образовательного процесса Квалификация требования не предъявляются

Учитель математики Требования требования не предъявляются Квалификация требования не предъявляются

требования не предъявляются Требования требования не предъявляются Квалификация требования не предъявляются

Работает в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП. Разрабатывает и реализует рабочую программу по физике (часто на основе федеральных рабочих программ). Планирует учебные занятия и проводит их. Систематически анализирует, насколько эффективны выбранные методы и подходы. Организует контроль и оценку

Осуществляет обучение и воспитание с учётом специфики предмета и требований ФГОС. Планирует учебный процесс: разрабатывает рабочую программу по информатике (или элективному курсу) и обеспечивает её выполнение. Организует разные виды деятельности: самостоятельную исследовательскую работу, проектную

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Требования Программы и учебники по преподаваемому

разрабатывать рабочую программу по математике, курсу на основе примерныхосновных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение;  проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической ипсихологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а такжесовременных

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Требования Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная

разрабатывать рабочую программу по математике, курсу на основе примерныхосновных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение;  проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической ипсихологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а такжесовременных

Разработка новых подходов к преподаванию и технологии преподавания учебных курсов, дисциплин (модулей) программ подготовки кадров высшей квалификации и ДПП по соответствующим направлениям подготовки, специальностям и(или) видам профессиональной деятельности, определение условий их внедрения

Проведение занятий согласно учебного плана Требования Профильное образование, опыт не обязателен Квалификация Квалифицированные

Преподавание дисциплин в школе, методическая работа, составление планов обучения Требования Высшее педагогическое образование по профилю, опыт работы желателен, коммуникабельность, ответственность Квалификация высшее образование по профильным направлениям

Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных

Проведение занятий согласно учебного плана. Требования Профильное образование, опыт приветствуется. Квалификация Квалифицированные

Проведение учебных занятий, планирование и осуществление учебного процесса, разработка рабочей программы,оценка эффективности и результатов обучения,Участие в деятельности педагогического и иных советов, Требования Основы математической теории и перспективных направлений развития современной

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Требования Коммуникабельность, дисциплинированность

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Учитель истории, осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета Требования Наличие высшего образования, без требований к опыту работы, коммуникабельность, стрессоустойчивость. Квалификация высшее образование по профильным направлениям

Преподавание математических дисциплин в школе, методическая работа, составление планов обучения Требования Высшее педагогическое образование по профилю, опыт работы желателен, коммуникабельность, ответственность Квалификация высшее образование по профильным направлениям

Требования не предъявляются Требования Требования не предъявляются Квалификация Требования не предъявляются

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,