Обследование обучающихся, определение структуры и степени выраженности нарушения развития.
Проведение групповых и индивидуальных занятий по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций.
Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся, создание условий для их развития в соответствии с возрастной нормой.
Требования
Эмпатия умение поставить себя на место клиента и понять его эмоциональные и психологические потребности.
Терпение процесс коррекции и развития речи может быть длительным и требовать повторения и постоянства.
Гибкость и адаптивность умение быстро приспосабливаться к изменяющимся обстоятельствам и находить творческие решения.
Коммуникабельность помогает установить доверительные отношения, чётко передавать информацию и эффективно объяснять родителям детей с речевыми нарушениями и взрослым клиентам особенности процесса коррекции.
Этика логопеду важно быть ответственным и добросовестным профессионалом, соблюдать конфиденциальность информации и уважать права и достоинство подопечных