Осуществлять работу по коррекции недостатков в развитии воспитанников, в том числе находящихся в специальных коррекционных группах.
Обследовать воспитанников, определять структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития.
Проводить занятия в подгрупповой и индивидуальной форме по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций.
Работать в тесном контакте с воспитателями и другими педагогическими работниками Вести необходимую документацию (годовой, перспективный и календарный планы, речевые карты детей, протоколы заседаний и т.
д.).
Соблюдать права и свободы воспитанников, обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников в период образовательного процесса.
Участвовать в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний и других мероприятий.
Выполнять правила по охране труда и пожарной безопасности.
Направлять детей (в случаях особой необходимости) на консультации в психологические, медицинские, медико-педагогические и коррекционные центры.
Разрабатывать и использовать коррекционные программы, направленные на устранение у дошкольников речевых расстройств и других нарушений.
Требования
Умение распознавать речевые нарушения, владеть приёмами и методами устранения и коррекции речевых нарушений, специальными методами обучения детей с речевыми расстройствами родному языку.
Умение строить воспитательную деятельность, в том числе в рамках учебных занятий, с учётом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей.
Умение общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их.