Обязанности

Диагностика.
Обследование детей, чтобы выявить особенности развития, структуру и степень нарушений, составить заключение.
Коррекционная работа.
Разработка и проведение индивидуальных и групповых занятий, направленных на коррекцию нарушений (интеллектуальных, сенсорных, речевых и др.), а также на профилактику вторичных отклонений.
Планирование.
Составление программ коррекционной работы, адаптация учебных материалов и среды под потребности конкретного ребёнка.
Консультирование.
Помощь педагогам и родителям: рекомендации по работе с ребёнком, обучение приёмам коррекции.
Взаимодействие.
Работа в команде: участие в психолого-педагогических консилиумах, связь с другими специалистами (психологами, логопедами, врачами).
Анализ и документация.
Отслеживание динамики развития, оценка эффективности программ, ведение планов, отчётов, карт динамического развития.
Создание условий.
Организация специальной образовательной среды, содействие социальной адаптации ребёнка.