Организация специальной образовательной среды для детей с нарушениями речи, в том числе с применением дистанционных технологий и электронного обучения.
Проведение логопедических занятий с детьми, предусмотренных адаптированной образовательной программой.
Контроль и оценка достижений детей с нарушениями речи с оформлением педагогической документации.
Сопровождение в образовательном процессе детей с нарушениями речи, проявивших выдающиеся способности в спорте, художественном творчестве.
Реализация воспитательной деятельности, направленной на формирование социально значимых личностных качеств и приобщение детей с нарушениями речи к ценностям, правилам и нормам поведения в обществе.
Планирование и проведение логопедического обследования детей с нарушениями речи с учётом возраста, уровня речевого развития, индивидуальных психофизических особенностей.
Консультирование всех участников образовательных отношений по вопросам образования, воспитания, развития, социальной адаптации, выбора образовательного маршрута и другим.
Проведение коррекционно-развивающих, психопрофилактических и психогигиенических мероприятий по снижению риска прогрессирования нарушений речи.
Ведение профессиональной документации, включая электронный документооборот.
Требования
Образование: для работы в государственных структурах необходимо высшее профильное образование (или по смежной специальности).
Для работы в других сферах требования к образованию определяются направлением организации.