Работа учителем в Вологде — свежие вакансии

Согласно должностной инструкции Требования Отсутствие судимости Квалификация Квалифицированные

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

проведение уроков, организация внеурочных мероприятий, допризывная подготовка, ведение документации (в том числе по ГО и ЧС), взаимодействие с военкоматами (учёт военнообязанных), проведение практических тренировок по действиям в ЧС. Требования Образование . Высшее или среднее профессиональное

 владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамкиучебных занятий: исследовательская и проектная деятельность и т.п.; объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и другихметодов контроля в соответствии с реальными учебными возможностямидетей; Требования

Преподавание физической культуры Требования Высшее образование, опыт работы по специальности приветствуется Квалификация: учитель физической культуры Образование: Высшее Специальность по образованию: Педагогика Квалификация учитель физической культуры

Работать в соответствии с ФГОС и ФОП (федеральными образовательными программами). Разрабатывает и реализует рабочие программы по истории и обществознанию на основе Федеральной рабочей программы. Планировать и проводить учебные занятия. Организация контроля и оценки учебных достижений: текущих и

Предметное обучение "Русский язык" Требования Требуется прохождение психиатрического освидетельствования, справка об отсутствии судимости, справка об отсутствии административного наказания за потребление наркотических средств без назначения врача Квалификация -

Предметное обучение "Основы безопасности и защита Родины" Требования Требуется прохождение психиатрического освидетельствования, справка об отсутствии судимости, справка об отсутствии административного наказания за потребление наркотических средств без назначения врача Квалификация Высшее

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Участие в разработке и реализации программы

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП начального, основного и среднего общего образования; разрабатывает и реализует рабочие программы по физической культуре на основе Федеральной рабочей программы (ФРП) соответствующего уровня образования; участвует в

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по географии в рамках основных общеобразовательных программ; участвует в

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

3.1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах, обеспечивает во время занятий надлежащий порядок и дисциплину. 3.2. Реализует применяемые в школе

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательной организации, реализация основной общеобразовательной программы Требования ответственность, исполнительность, коммуникативные навыки Квалификация высшее образование (бакалавриат, специалитет,

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательной организации, реализация основной общеобразовательной программы. Требования Ответственность, исполнительность, коммуникативные навыки. Квалификация высшее образование (бакалавриат, специалитет,

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательной организации, реализация основной общеобразовательной программы. Требования ответственность, исполнительность, коммуникативные навыки. Квалификация высшее образование (бакалавриат, специалитет,

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; Требования возможно трудоустройство выпускников без опыта работы Квалификация высшее образование

Проводить уроки и другие учебные занятия по расписанию в кабинете химии Разрабатывать рабочую программу по химии на основе примерных основных программ и обеспечивать её выполнение, ориентируясь на личность ученика, его мотивацию, интересы и способности Планировать учебный процесс: организовывать

Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Формирование мотивации к обучению Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Разработка и реализация

Преподавание уроков алгебры, геометрии, информатики в 5-9 классах. Возможен вариант выполнения обязанностей по классному руководству. Требования Желание работать в школе, ответственность, дисциплинированность, владение навыками работы на ПК. Квалификация высшее педагогическое образование по профилю

проведение учебных занятий (математика) для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Требования справка об отсутствии судимости, отсутствие медицинских противопоказаний, медицинская книжка; Квалификация учитель

Работать в соответствии с ФГОС и ФОП (федеральными образовательными программами). Разрабатывает и реализует рабочие программы по труду (технологии) на основе Федеральной рабочей программы. Планировать и проводить учебные занятия. Организация контроля и оценки учебных достижений: текущих и итоговых

преподавание математики в 5-9 классах Требования Теория и методика преподавания математики в 5-9 классах Квалификация не требуется

планирует и осуществляет учебный и воспитательный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по учебным предметам и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, развитие его

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии стребованиями Федеральных государственных образовательныхстандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по истории и обществознанию врамках основных общеобразовательных программ;

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Требования Основы общетеоретических дисциплин в

1.Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики курсов основ безопасности и защиты Родины и допризывной подготовки. 2.Организует, планирует и проводит учебные, в т.ч. факультативные и внеурочные занятия, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения. 3.

Преподавание географии 5-9 классах Требования Справка об отсутствии судимости, психиатрическое заключение Квалификация не требуется

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

преподавание физики с 7-11 классы Требования ответственность Квалификация учитель

Преподавание географии 5-9 классах Требования Справка об отсутствии судимости, психиатрическое заключение Квалификация не требуется

Согласно должностной инструкции. Рабочий день Требования Отсутствие судимости. Рабочий день: с 8-14, 5 дней в неделю. Квалификация Квалифицированные

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Требования Программы и учебники по преподаваемому предмету Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а

Обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Выбор программ и учебно-методического обеспечения, включая цифровые образовательные ресурсы. Проведение учебных занятий с использованием достижений в области педагогической и

Обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей,Разработка рабочей программы по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечение её выполнения, Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы. Осуществление профессиональной деятельности Требования Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы. base.garant.rubase.garant.ru Осуществление

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Требования Теория, методология психодиагностики, классификация психодиагностических методов, их возможности и ограничения, предъявляемые к ним требования Подбирать

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Требования Теория, методология психодиагностики, классификация психодиагностических методов, их возможности и ограничения, предъявляемые к ним требования Подбирать

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Организация, осуществление контроля и оценки

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,