Работа учителем в Тамбове — свежие вакансии

организация учебного процесса согласно преподаваемого предмета Требования высшее профессиональное образование по направлению "Технология" уверенный пользователь ПК Квалификация высшая

организация учебного процесса на своих уроках и других мероприятиях, обучение и воспитание учащихся. подготовка учащихся в соответствии с ФГОС Требования высшее или среднее профессиональное обрзование. Квалификация рабочая

Проведение занятий с обучающимися, организация и контроль их самостоятельной работы. Требования Отсутствие судимости. Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей

проводение диагностики для выявления причины сложного поведения: конфликты в семье, проблемы в школе, давление сверстников, кризисные ситуации. помощь подростку в восстановлении утраченных социальных связей; защита интересов подростка в различных инстанциях: на педсоветах, в комиссии по делам

Проведение занятий с обучающимися, организация и контроль их самостоятельной работы. Требования Отсутствие судимости. Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей

Обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию физической культуры для разных классов, проведение уроков и дополнительных занятий. Требования Отсутствие судимости. Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по

работа с детьми начальной шклы. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся 1-4 класса с учетом специфики требований обновленных ФГОС, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием. Классное руководство, ведение электронного журнала. Требования Пользователь ПК, любовь к детям,

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Осуществление профессиональной деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования. Требования Уверенный пользователь ПК. Отсутствие судимости. Ответственность. Квалификация не требуется

проводить учебные занятия по химии, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой; разрабатывать рабочие программы по химии, курсу на основе примерных основных

осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования реализует современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на уроках

Планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой; Разрабатывать рабочие программы по русскому языку и литературе, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение; Применять современные

Проведение учебных занятий, лекций и практических занятий по химии с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) и учебных программ. Подготовка учебно-методических материалов, учебных пособий и презентаций для эффективного обучения и преподавания химии. Оценка

Осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в образовательном учреждении и по месту жительства обучающихся. Изучает психолого-медико-педагогические особенности личности обучающихся и ее микросреды, условия жизни. Выявляет интересы и

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики курсов основ безопасности и защиты Родины и допризывной подготовки. Организует, планирует и проводит учебные, в т.ч. внеурочные занятия, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения. Организует разнообразные виды

Учебный предмет Английский язык Осуществлять обучение предмету с учетом специфики преподаваемого предмета Планировать и осуществлять учебный процесс, разрабатывать рабочую программу по предмету Оценивать эффективность и результаты обучения Требования высшее образование или среднее профессиональное

Осуществлять обучение предмету с учетом специфики преподаваемого предмета Планировать и осуществлять учебный процесс, разрабатывать рабочую программу по предмету Оценивать эффективность и результаты обучения Требования высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой,

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

Обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию физики для разных классов, проведение уроков и дополнительных занятий. Требования Отсутствие судимости. Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению

Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Выбор программы и учебно-методического обеспечения. Проведение учебных занятий. Осуществление контрольно-оценочной деятельности в образовательном процессе . Требования Отсутствие

Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС начального образования к преподаванию музыки. Формирует эстетический и художественный вкус у воспитанников, используя разные виды и формы организации

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Требования Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

-Проводить учебные занятия, воспитательные и иные мероприятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий и методик обучения; -Оценивать эффективность обучения, на основе развития опыта творческой деятельности, познавательный

-Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования, разработка и реализация программ по биологии в рамках основных общеобразовательных программ; -Регулирование

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

1 организация образовательной деятельности и других мероприятий с обучающимися, руководство и контроль за развитием образовательной деятельности (соотношение аудиторной и внеаудиторной нагрузки в 5-9-х классах школы 70% к 30%, 10-11 кл. 60% к 40%); 2 обеспечение социализации, формирования общей

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Проведение учебных занятий. Осуществление контрольно-оценочной деятельности в образовательном процессе . Требования Отсутствие судимости. Высшее профессиональное образование или

Организует и проводит с участием педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) физкультурно-спортивные праздники, соревнования, дни здоровья и другие мероприятия оздоровительного характера. Требования отсутствие судимости Квалификация физическая культура

Осуществлять обучение с учетом специфики преподаваемого предмета Планировать и осуществлять учебный процесс, разрабатывать рабочую программу по предмету Оценивать эффективность и результаты обучения Требования высшее образование или среднее профессиональное образование по направлению

Преподавание русского языка и литературы в 5-11 классах. Реализация образовательных программ, в том числе внеурочной деятельности. Обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики предметов и требований ФГОС к преподаванию. Проведение учебных занятий с использованием современных информационных

Преподавание математики в 5-11 классах. Реализация образовательных программ, в том числе внеурочной деятельности. Обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики предметов и требований ФГОС к преподаванию. Проведение учебных занятий с использованием современных информационных технологий и

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Осуществлять деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать реализацию преподавания учётных предметов, курсов, дисциплин в соответствии с утверждённой рабочей программой; развивать у учащихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу;применять специальные языковые

Преподавание математики в 5-11 классах. Реализация образовательных программ, в том числе внеурочной деятельности. Обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики предметов и требований ФГОС к преподаванию. Проведение учебных занятий с использованием современных информационных технологий и

Преподавание химии в профильных классах. Реализация образовательных программ, в том числе внеурочной деятельности. Обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики предметов и требований ФГОС к преподаванию. Проведение учебных занятий с использованием современных информационных технологий и

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира. Требования Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним средства обучения.

- осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом спецификипредмета и требований ФГОС к преподаванию информатики, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательныетехнологии, включая информационно-коммуникационные, а также цифровые образовательные

Осуществление обучения и воспитания учащихся, составление плана урока, проведение занятий Требования Педагогическое образование Опыт работы от 1 года Желание работать Ответственность Активная жизненная позиция Отсутствие судимости Квалификация учитель/бакалавр/магистр

Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в

-осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой. -соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям

-осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой. -соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,