Работа учителем в Сосновом Боре — свежие вакансии

ведение предмета информатика Требования Основы информатики, информационно-коммуникационные технологии, нормативно-правовые основы образования Коммуникабельность, терпение и эмпатия, стрессоустойчивость и самообладание, организаторские способности Квалификация без требований

Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования (математика) Требования ответственность дисциплинированность стремление к профессиональному росту Квалификация Без требования

Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ. Формирование и реализация планов развивающей работы с детьми с учётом их индивидуально-психологических особенностей, разработка программ развития универсальных учебных действий,

Трудовые функции: общепедагогическая функция обучение; воспитательная деятельность; развивающая деятельность; педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных образовательных программ учреждения; предметное обучение Осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости

Трудовые функции: общепедагогическая функция обучение; воспитательная деятельность; развивающая деятельность; педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных образовательных программ учреждения; предметное обучение Осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости

. Трудовые функции: общепедагогическая функция обучение; воспитательная деятельность; развивающая деятельность; педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных образовательных программ учреждения; предметное обучение Осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости

1. осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС И ФОП основного общего образования; 2. реализует Федеральную рабочую программу (ФРП) по предмету "Основы безопасности и защиты Родины" соответствующего уровня общего образования; 3. участвует в разработке и

Ведение образовательного процесса, ведение документации, классное руководство Требования Справка об отсутствии судимости Квалификация нет

Подготовка учебных материалов. Проведение уроков. Основной функцией учителя является преподавание математики. Объясняет учебный материал, решает задачи и помогает ученикам понять сложные концепции. Оценка знаний учеников. Учитель выставляет оценки за выполнение заданий и тестов, следит за

Осуществление своей деятельности на высоком профессиональном уровне, обеспечивание в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой. Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

Преподавание физической культуры согласно инструкции. Требования отсутствие судимости Квалификация начальный уровень

осуществление своей деятельности на высоком профессиональном уровне, обеспечивание в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Требования Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основнойобщеобразовательной программы. Осуществление профессиональной деятельности в соответствии стребованиями федеральных государственных образовательных стандартов основного общего, среднего общегообразования. Участие в разработке и

Педагогическая деятельность по реализации программ начального общего образования Требования Учитель: высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях основного общего, среднего общего образования Требования возможен прием молодых специалистов дисциплинированность, ответственность, коммуникабельность Квалификация Без требования

Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования (русский язык и литература) Требования ответственнисть дисциплинированность стремление к профессиональному росту Квалификация Без требования

Ведение уроков истории, обществознания. Выполнение должностных обязанностей. Ведение электронного журнала Требования Коммуникабельность, ответственность Квалификация без квалификации

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся,

Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Требования Исполнительность, отвественность. Квалификация Учитель

Осуществление комплекса мероприятий, направленных на воспитание, образование, развитие и социальную защиту личности в образовательном учреждении и по месту жительства учащихся. Изучение психолого-медико-педагогические особенностей личности учащихся и ее микросреды, а также условий жизни. Выявление

Работает в соответствии с требованиями ФГОС. Разрабатывает и реализует рабочую программу по физике (на основе примерных программ школы). Планирует уроки, подбирает формы и методы обучения, использует современные педагогические и информационные технологии. Проводит учебные занятия (уроки,

организовать работу по военно-патриотическому воспитанию обучающихся;планировать и осуществлять образовательную деятельность в соответствии с Федеральной основной общеобразовательной программой (ФООП);реализовать непосредственное применение Федеральной рабочей программы (ФРП) по учебному предмету

Работает в соответствии с ФГОС и ФОП. Разрабатывает и реализует рабочую программу по труду (технологии) на основе Федеральной рабочей программы. Планирует уроки, подбирает методы и средства обучения, в том числе цифровые образовательные ресурсы. Организует разные виды деятельности учеников:

обучение английскому языку в начальной школе Требования владение ПК Квалификация педагогическое образование

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование материальной и информационной образовательной среды,

Ведение уроков биологии, возможно химии Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Требования коммуникабельность, дисциплинированность Квалификация без

Ведение уроков биологии, возможно химии Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой

Ведение уроков информатики Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно

Выполнение должностных обязанностей по должностной инструкции учителя русского языка и литературы Требования Дополнительные пожелания к кандидатуре работника отсутствуют Квалификация высшее образование

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Требования Исполнительность, отвественность. Квалификация Учитель

Формирование и реализация планов развивающей работы с обучающимися с учетом их индивидуально-психологических особенностей Разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся, воспитанников, коррекционных программ Разработка психологических

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного

социально-педагогическая поддержка детей в процессе образования; сопровождение обучающихся в трудной жизненной ситуации Требования опыт работы желателен Квалификация социально-педагогическая работа

преподавание в начальной школе Требования осуществление образовательной деятельности, ведение учебной документации, ведение электронного журнала успеваемости Квалификация учитель