Работа учителем в Санкт-Петербурге — свежие вакансии

Работа по программам начального общего образования; Обучение учеников,создание позитивной атмосферы в классе; Подготовка и проведение уроков по учебной программе; Оценка и контроль знаний учащихся, индивидуальный подход к каждому ребенку; Ведение необходимой документации и отчетности; Активное

Преподавание русского языка и литературы в 5-11 классах в соответствии с ФГОС. Проведение учебных занятий, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, современных информационнах технологий и методик обучения. Создание условий для эффективного и безопасного обучения детей.

Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Требования наличие медицинской

- развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС и ФОП; - координация работы педагогического персонала и родителей (законных представителей) по вопросам музыкального воспитания детей; - ведение документации.

Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования, планирование и осуществление учебного процесса в соотвтетствии с образовательной программой, осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС, ведение в установленном порядке

0,25 ставки Проведение уроков физической культуры для учащихся с 5 по 9 класс в соответствии с ФГОС и учебной программой. Разработка и реализация рабочих программ и календарно‑тематического планирования. Организация и проведение школьных спортивных мероприятий, соревнований, дней здоровья и

1. Подготовка учащихся к самостоятельной жизни и трудовой деятельности в обществе. 2. Коррекция личностных нарушений и формирование профессионально-трудовых умений и навыков. 3. Учет индивидуальных особенностей психофизического развития, здоровья и возможностей учащихся. 4. Владение формами и

1. Применение специальных коррекционных приемов обучения для детей с ОВЗ. 2. Использование визуальных материалов, интерактивных методов. 3. Учет индивидуальных особенностей учащихся. Разработка индивидуальных образовательных маршрутов, взаимодействие с другими специалистами (педагог-психолог,

проведение уроков с 1- 4 классы, классное руководство, осуществление обучения детей с учетом специфики преподаваемого предмета, используя разнообразные приемы, методы и средства обучения, в том числе в рамках государственных образовательных стандартов с применением современных образовательных и

преподавание китайского языка, разработка учебных планов и программ организация и проведение уроков, лекций, упражнений, диалогов и других форм обучения. Использование разнообразных методик, включая коммуникативный подход, интерактивные методы, работу с мультимедийными ресурсами. Ведение

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Организация олимпиад, конференций, турниров

Обучение и воспитание учащихся, планирование и осуществление образовательной деятельности в соответствии с образовательной программой школы, проведение занятий с использованием разнообразных форм, приёмов, методов и средств обучения, организация внеурочной деятельности и другие обязанности в

0,3 ставки Проведение уроков труда (технологии) для учащихся 5 9 классов в соответствии с ФГОС и учебной программой. Планирование и организация учебного процесса: составление рабочих программ, тематических и поурочных планов. Обучение школьников основам: работы с древесиной и металлом; швейного дела

0,9 ставки Проведение уроков английского языка для учащихся в соответствии с ФГОС и учебной программой. Планирование и организация учебного процесса: разработка рабочих программ, календарно‑тематических и поурочных планов. Обучение всем видам речевой деятельности: аудированию, говорению, чтению и

0,2 ставки Проведение уроков японского языка для учащихся. Планирование и организация учебного процесса: разработка рабочих программ, календарно‑тематических и поурочных планов. Обучение всем видам речевой деятельности: аудированию, говорению, чтению и письму, включая изучение хираганы, катаканы и

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

-Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС НОО. -Планирование и проведение учебных занятий по предметам: начального общего образования. -Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения по предметам начального общего

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области физики и информатики Сотрудничество с другими учителями Развитие инициативы обучающихся по использованию информатики Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Обучение обучающихся начальной школы с ОВЗ (вид 5.2). Требования педагогическое образование (учитель начальных классов) и/или профильная образование (логопедия, коррекционная педагогика); Наличие справки об отсутствии судимости; Отсутствие медицинский противопоказаний для работы в образовательном

Обучение предметам основной школы обучающихся надомного обучения с проведением занятий на дому. Требования Опыт работы в основной школе. Справка об отсутствии судимости, медицинская книжка. Квалификация педагогическое образование

Обучение школьников основам труда (технологии). Требования Педагогическое образование или переподготовка по направлению деятельности. Знание и опыт работы в графических редакторах (CorelDRAW) приветствуется. Справка об отсуствии судимости. Квалификация педагогическое образование или переподготовка

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов основного общего, среднего общего образования Требования В соответствии с должностной инструкцией. Квалификация профильное образование

Планирование и проведение уроков у обучающихся 1-4 классов, разработка рабочих программ, оценка знаний. Требования Высшее или среднее профессиональное образование; Наличие справки об отсутствии судимости; Отсутствие медицинский противопоказаний для работы в образовательном учреждении (мед.книжка).

Оказание психолого-педагогической помощи. Требования Справка об отсутствии судимости. Отсутствие медицинских противопоказаний для работы в образовательном учреждении (мед.книжка). Квалификация образование по направлению деятельности

Проведение уроков физики в средних и старших классах. Требования Образование по направлению деятельности Справка об отсутствии судимости. Отсутствие медицинских противопоказаний для работы в образовательном учреждении (медицинская книжка). Квалификация профильное образование

Обучение по предмету "Русский язык и литература" обучающихся надомного обучения, среднего и старшего звена. Подготовка обучающихся к экзаменам и итоговой аттестации. Требования - среднее профессиональное или высшее образование, по направлению деятельности; Квалификация профильное образование

Проведение уроков английского языка в средних и старших классах. Требования Профильное образование (педагогическое или профильная переподготовка). Отсутствие медицинских противопоказаний для работы в образовательном учреждении, наличие справки об отсутствии судимости, сведения о прививках.

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС НОО. Планирование и проведение учебных занятий по предметам: начального общего образования. Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения по предметам начального общего

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся, обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, проводит учебные занятия, планирует и осуществляет учебный процесс, обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса Требования Учитель должен иметь

Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования. Предметное обучение. Русский язык и литература. Требования Высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей

Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования. Предметное обучение. Математика. Требования Высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Организация олимпиад, конференций, турниров

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Требования Программы и учебники по преподаваемому предмету Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Использовать современные способы оценивания в

Разработка и реализация программ учебных дисциплин Химия и Биология в рамках основной общеобразовательной программы Требования Справки о несудимости, справка по результатам психо-неврологического освидетельствования. Квалификация 1-я квалификационная категория

Преподавание математики в средней школе Требования Владение базовыми компьютерными программами. Стрессоустойчивость, коммуникабельность. Квалификация 1 категория

Обеспечение качественного обучения русскому языку и литературе согласно учебным программам Требования Обеспечение качественного обучения согласно учебным программам Квалификация высшее профессиональное

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности Постановка воспитательных целей, способствующих развитию

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Обучение по предметам Математика, алгебра, вероятность и статистика, геометрия физика Требования 1.1.1. Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлениям подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету (с

Проведение уроков трудового обучения (мальчики), 5-8 класс Требования Педагогическое образование Наличие справки об отсутствии судимости Квалификация высшее педагогическое образование

1.Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. 2.Составляет тематический план по предмету в каждой параллели классов и рабочий план на каждый урок. 3.Реализует