Работа педагогом дополнительного образования в Санкт-Петербурге — свежие вакансии

Комплектация состава обучающихся кружка, секции, студии и принятие мер по его сохранению в течение всего срока программы обучения. Осуществление дополнительного образования и воспитания школьников с учетом специфики требований ФГОС начального общего, основного общего образования, проведение занятий

- реализация дополнительных общеразвивающих программ, в том числе в дистанционном формате; - использование ИКТ в образовательном процессе; - комплектация состава обучающихся; - заполнение обязательной документации в сфере образования; - знание законодательства Российской Федерации, нормативной

- проведение занятий для детей в области информационных технологий в центре цифрового образования детей IT-куб; - разработка образовательных программ, учебно-методических материалов для их реализации; - обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся; - участие в

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного

Оказывать содействие развитию личности, талантов и способностей,формированию общей культуры обучающихся, расширению социальнойсферы в их воспитании. Тщательно изучать возрастные и психологические особенности,интересы и потребности учащихся, создавать условия для их реализации в разных формах

Обеспечение выполнения программы музыкального воспитания и эстетического развития детей с учетом специфики возраста дошкольников. Содействие реализации потенциальных музыкальных способностей воспитанников, формированию у них общей культуры, осознанному освоению образовательной программы. Организация

1. Организация воспитательной деятельности в образовательной организации 2. Организация взаимодействия с детскими и молодежными общественными объединениями Требования Обязательное прохождение обучения. Квалификация без категории

Проведение музыкальных занятий с детьми от 2 до 7 лет Организация и проведение утренников, праздников, иных мероприятий Разработка сценариев праздников и различных мероприятий Украшение музыкального зала к мероприятиям Взаимодействие с педагогами и родителями Требования Наличие средне-специального

Педагогическое сопровождение одаренных детей Организация образовательных мероприятий Требования Педагогический стаж работы от 2 лет и более Опыт работы по направлению "Талантливые/одаренные дети" Квалификация высшее профессиональное образование

Оказывает психологическую помощь обучающимся с целью обеспечения условий сохранения их здоровья и развития личности; Проводит консультации для обучающихся по запросам, обратившихся за психологической помощью; Проводит серии тренингов, направленных на повышение социальной адаптивности обучающихся,

1.1. Осуществляет социально-педагогическое сопровождение обучающихся из категорий: 1.1.1. группы социального риска; 1.1.2. находящихся в трудной жизненной ситуации; 1.1.3. лиц из числа многодетных семей; 1.1.4. лиц из числа детей сирот и оставшихся без попечения родителей; 1.1.5. лиц, являющихся

Организация и проведение массовых досуговых мероприятий. Включает планирование мероприятий, разработку сценариев (конкурсы, олимпиады, соревнования, выставки), координацию деятельности педагогических работников и объединений обучающихся при их подготовке, выполнение роли ведущего.

Подготовка и проведение общешкольных мероприятий и праздников, работа с Советом обучающихся. Требования Педагогическое образование, опыт работы по должности. Квалификация Педагогическое образование

1.9. Музыкальный руководитель в ДОУ должен знать:приоритетные направления развития педагогической науки и образовательной системыРоссийскойФедерациизаконыидругиенормативныеправовыерегламентирующие образовательную деятельность региона и муниципалитета;требования ФГОС ДО и ФОП ДО;основы дошкольной

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных