Работа педагогом дополнительного образования в Лабытнангях — свежие вакансии

- Формирование и реализация планов развивающей работы с обучающимися с учетом их индивидуально-психологических особенностей. - Разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся, воспитанников, коррекционных программ. - Разработка

Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам:1) организация деятельности учащихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы;2) организация досуговой деятельности учащихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы;3) обеспечение

1. осуществление комплекса мероприятий, направленных на воспитание, образование, развитие и социальную защиту личности в школе и по месту жительства учащегося; 2. изучение психолого-медико-педагогических особенностей личности обучающихся и ее микросреды, условий жизни; 3. выявление интересов и

1. Содействие развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры воспитанников, расширению социальной сферы в их воспитании. 2. Изучение возрастных и психологических особенностей, интересов и потребностей воспитанников, создание условий для их реализации в различных видах

Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам:1) организация деятельности учащихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы;2) организация досуговой деятельности учащихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы;3) обеспечение

Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Участвует в разработке образовательной программы образовательного учреждения. Координирует

Организация воспитательной деятельности в образовательной организации. Организация взаимодействия с детскими и молодежными общественными объединениями. Требования Вакансия 0,5 ставки. Наличие высшего или среднего профессионального образования по направлениям подготовки Образование и педагогика .

Социально-педагогическая поддержка обучающихся в процессе социализации Планирование мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе социализации Организационно-методическое обеспечение социально-педагогической поддержки обучающихся Требования Высшее образование или среднее

1. Содействие развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры воспитанников, расширению социальной сферы в их воспитании. 2. Изучение возрастных и психологических особенностей, интересов и потребностей воспитанников, создание условий для их реализации в различных видах

- Осуществляет дополнительное образование обучающихся, воспитанников в соответствии со своей образовательной программой, развивает их разнообразную творческую деятельность. Комплектует состав обучающихся, воспитанников кружка, секции, студии, клубного и другого детского объединения и принимает меры

Реализует дополнительные образовательные программы спортивной подготовки, дополнительные образовательные общеразвивающие программы физкультурно-спортивной направленности по соответствующим видам спорта; - Планирует содержание учебно-тренировочных занятий и мероприятий других форм обучения при

- Проводит учебные занятия, воспитательные и иные мероприятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук. - Организует вечера, праздники, походы, экскурсии Требования На должность педагога-организатора принимается лицо, имеющее высшее профессиональное образование или

Осуществляет дополнительное образование обучающихся в соответствии со своей образовательной программой, развивает их разнообразную творческую деятельность; Комплектует состав обучающихся кружка, секции, студии, клубного и другого детского объединения. Требования Высшее профессиональное образование

Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам:1) организация деятельности учащихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы;2) организация досуговой деятельности учащихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы;3) обеспечение