Работа учителем в Холмске — свежие вакансии

Учитель ОБЗР 2.1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательной организации: 2.1.1. Общепедагогическая функция. Обучение. Учитель ОБЗР с педагогической нагрузкой 1 недельных часов. 2.1.2. Воспитательная деятельность. 2.1.3. Развивающая

1. обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики пре подаваемого предмета и возраста обучающихся; 2. содействие социализации обучающихся, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему освое нию профессиональных образовательных программ; 3. обеспечение режима

18 часовая рабочая неделя 1ставка Требования Ответственность Квалификация 1

Оказание образовательных услуг по основным общеобразовательным программам (основное общее и среднее общего образование) Требования Высшее или среднее профессиональное педагогическое образование (направление Педагогическое образование, профиль: Русский язык и литература). Квалификация среднее

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы,

Обязан знать современные формы и методы обучения и воспитания школьников, современные педагогические технологии поликультурного, продуктивного, дифференцированного и развивающего обучения, принципы реализации компетентностного подхода, программы (базовый и профильный уровень) и учебники по

Учетная нагрузка - 18 ч/нед Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно