Работа дефектологом, логопедом в Донском — свежие вакансии

оказание консультативной помощи студентам, их родителям, педагогическому коллективу в решении конкретных психологических проблем; проведение диагностической, психокоррекционной, профилактической работы; Требования проведение психологической диагностики; оказание консультативной помощи обучающимся

Анализирует возможности и ограничения используемых коррекционно- развивающих технологий, методов и средств обучения с учетом возрастного и психофизического развития обучающихся и воспитанников. Разрабатывает рекомендации по формированию и реализации индивидуальных образовательных маршрутов для

Проводит первичную психологическую помощь детям. Самостоятельно организует свою деятельность по всем направлениям: консультативный, развивающий, коррекционный, диагностико-аналитической, профилактической, культурно-просветительной работы. Требования специализированные навыки и знания,наличие

Планирует и организует работу по предупреждению возможного неблагополучия в психо-речевом и личностном развитии обучающихся и воспитанников. Планирует и организует мероприятия по повышению профессиональной компетентности педагогов по вопросам коррекционно-развивающей поддержки обучающихся и

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в речевом развитии у воспитанников. Осуществляет обследование воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Комплектует группы для организации непосредственно образовательной и

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в дошкольной образовательной организации (далее ДОУ); оказание психолого-педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ), испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии

Организовывать и осуществлять воспитательно-образовательный процесс в группе в соответствии с образовательной программой дошкольного образования Учреждения с учетом возрастных, физиологических особенностей детей, структуры и характера речевого дефекта, создавая для этого необходимые условия.