Организовывать и осуществлять воспитательно-образовательный процесс в группе в соответствии с образовательной программой дошкольного образования Учреждения с учетом возрастных, физиологических особенностей детей, структуры и характера речевого дефекта, создавая для этого необходимые условия.
Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию нарушений в развитии воспитанников.
Осуществлять обследование воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющихся у них нарушений развития, составляет заключение по результатам обследования.
Комплектовать группы для занятий с учетом нарушений с учетом в психофизического состояния воспитанников.
Создавать предметно-развивающую среду для обеспечения образовательного процесса, специальную коррекционную среду для воспитанников.
Проводить групповые, подгрупповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций.
Проводить занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и гигиены, а также современных информационных технологий.
Взаимодействовать с воспитателями и другими педагогическими работниками, посещает проводимые ими занятия.
Консультировать педагогических работников и родителей (законных представителей) по применению специальных методов и приемов развития речи воспитанникам с ограниченными возможностями здоровья.
Требования
Коммуникабельность
Квалификация
Учитель-дефектолог (тифлопедагог) должен иметь высшее профессиональное образование в области дефектологии без предъявления требований к стажу работы.