Работа дефектологом, логопедом в Биробиджане — свежие вакансии

Некоторые направления деятельности педагога-психолога в школе: Психологическая диагностика выявление особенностей психического развития, личностных качеств, склонностей и способностей обучающихся. Психологическая профилактика предупреждение возникновения психологических проблем и нарушений развития.

Разработка требуемых программ по психолого-педагогическому направлению Отслеживание поведения учащихся и выявление причин возможных проблем Заполнение требуемых документов и внесение сведений в базы данных учреждения, в соответствии с профилем своей деятельности Взаимодействие с учащимися в рамках

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария

-Разработка требуемых программ по психолого-педагогическому направлению. Отслеживание поведения учащихся и выявление причин возможных проблем. Заполнение требуемых документов и внесение сведений в базы данных учреждения, в соответствии с профилем своей деятельности. Взаимодействие с учащимися в

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Оказание необходимой психологической поддержки коллегам и учащимся. Взаимодействие с учащимися в рамках проведения исследований. Проведение консультационных мероприятий с учащимися по проблемам их развития. Проведение психодиагностических мероприятий в соответствии с заданными критериями. Требования

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, детей с тяжелыми нарушениями речи, умственной отсталостью и других детей с ограниченными возможностями здоровья. Требования На должность учителя-дефектолога

выявление речевых нарушений и их причин;подбор методов исправления;устранение дефекта или уменьшение его проявлений;постановка произношения звуков, связной речи;работа в группах и индивидуальная;наблюдение за состоянием школьника;документирование индивидуальной работы с учащимися;анализ результатов

Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия умственно отсталых обучающихся в процессе воспитания и обучения в учреждении. Требования Наличие высшего психологического образования, опыт работы приветствуется, опыт работы