Образование, развитие и воспитание детей с нарушениями интеллекта, умственной отсталостью, аутизмом.
Разработка и реализация адаптированных образовательных программ .
Создание индивидуальных образовательных маршрутов и программ развития с учётом особенностей обучающихся.
Адаптация содержания обучения и методов работы с учётом ФГОС и особых образовательных потребностей детей.
Консультативно-просветительская работа .
Консультирование педагогов и родителей по вопросам коррекционного обучения и воспитания, выбору оптимальных форм, методов и приёмов работы Аналитическое и организационно-методическое направление .
Участие в работе психолого-педагогического консилиума (ПМПк), методических объединений, педагогических советов.
Создание специальной образовательной среды .
Организация условий, которые обеспечивают реализацию особых образовательных потребностей обучающихся и способствуют их социальной адаптации.
Взаимодействие с другими специалистами (логопедами, психологами, тьюторами, администрацией школы)
Требования
Знать особенности РАС, включая специфику освоения навыков и усвоения информации при аутизме, особенности коммуникации, социально-бытовых навыков, эмоционально-личностного развития