Формирование и реализация планов развивающей работы с воспитанниками с учётом их индивидуально-психологических особенностей.
Разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации воспитанников, коррекционных программ.
e
Требования
Проводить психодиагностику (в т.
ч.
скрининги, углублённые обследования) с учётом возрастных норм и особых образовательных потребностей; корректно интерпретировать результаты и составлять заключения.