Проектирование образовательного процесса Формирование у детей социальной позиции Формирование умения учиться Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника
Требования
Ответственность, дисциплинированность, тактичность, взаимопонимание и взаимовыручка