Осуществление деятельности на высоком профессиональном уровне на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека,семьи,общества и государства.
Планирование и проведение учебных занятий,систематический анализ их эффективности и подходов к обучению.
Организация,контроль и оценка учебных достижений,текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися.
Реализация современных,в том числе интерактвных,форм и методов воспитательной работы- как на занятиях,так и во внеурочной деятельности.
Ведение учебной документации (классный журнал,дневники,журналы учетауспеваемости и внеурочной деятельности),текущий контроль успеваемости и посещаемости учащихся.
Контроль наличия у обучающихся рабочих тетрадей,тетрадей для контрольных (лабораторных) работ, соблюдение установленного порядка их оформления и ведения.
Систематическое повышение профессионального уровня,прохождение аттестации на соответствие занимаемой должности.
Взаимодействие с родителями (законными представителями) обучающихся,включая консультирование по психолого-педагогическим проблемам,участие в учебно-воспитательном процессе (родительское собрание,совместные мероприятия).
Требования
Учитель должен иметь одно из следующих образований: Высшее или среднее профессиональное педагогическое образование ( по направлениям "Образование и педагогика".
Высшее или среднее профессиональное образование по предмету,который собирается преподавать .
Любое высшее или среднее профессиональное образование + дополнительное профессиональное образование (ДПО) по педагогике (курсы переподготовки) .