Должностные обязанности психолога (педагога-психолога) в школе направлены на создание условий для психологического благополучия и развития всех участников образовательного процесса.
Специалист интегрирует знания и методики из двух областей: педагогики и психологии, и специализируется на вопросах, связанных с обучением, воспитанием и социализацией.
Требования
Знать методологию психолого-педагогической науки, основы возрастной и педагогической психологии, методы, используемые в педагогике и психологии.
Уметь проводить мониторинг личностных и метапредметных результатов освоения основной общеобразовательной программы, использовать современные средства информационно-коммуникационных технологий.
Владеть приёмами работы с педагогами и преподавателями по организации эффективных учебных взаимодействий с обучающимися и обучающихся между собой.
Уметь разрабатывать совместно с педагогами и преподавателями индивидуальный образовательный маршрут с учётом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося.
Участвовать в поиске путей совершенствования образовательного процесса совместно с педагогическим коллективом.
Уметь разрабатывать и реализовывать программы психологического сопровождения инновационных процессов в образовательной организации, в том числе программы поддержки объединений обучающихся и ученического самоуправления.
Уметь оценивать уровень и отклонения от нормального хода психического развития обучающихся на различных уровнях образования в образовательных организациях.
Уметь применять методы психологической коррекции психических особенностей личности (в зависимости от возраста, пола, особых образовательных потребностей, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, а также находящихся в трудной жизненной ситуации).
Уметь реализовывать индивидуально-ориентированные меры по снижению или устранению отклонений в психическом и личностном развитии обучающихся.
Уметь вести профессиональную документацию (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчёты).