Логопед

Обязанности

• Обследование обучающихся, определение структуры и степени выраженности имеющегося у них дефекта.
• Комплектация групп для занятий с учётом речевых нарушений обучающихся.
• Проведение групповых и индивидуальных занятий по коррекции речевых нарушений в соответствии с расписанием.
• Использование разнообразных приёмов, методов и средств обучения в рамках федерального государственного образовательного стандарта.
• Обеспечение уровня подготовки обучающихся, соответствующего требованиям стандарта.
• Разработка рабочих учебных программ и их реализация в полном объёме.
• Разработка конспекта на каждое занятие, который включает тему, цели и задачи, план организации учебной деятельности обучающихся, перечень оборудования и наглядных пособий.
• Осуществление регулярного контроля учебной деятельности обучающихся в формах их систематического опроса на занятиях.
• Ведение записей в журнале занятий: отмечание отсутствующих, внесение записей о теме занятия.
• Ведение установленной документации: индивидуальные речевые карты, тематическое планирование по группам, журнал первичного обследования учащихся.
• Обеспечение развития учебно-дидактической и материально-технической базы логопедического кабинета: проведение паспортизации кабинета, подача заявки на приобретение технических средств обучения, учебного оборудования.
• Обеспечение выполнения правил и норм в период образовательного процесса: санитарных, охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
• Обеспечение охраны жизни и здоровья детей в период образовательного процесса.
• Осуществление тесной связи с родителями (законными представителями) обучающихся.
• Консультирование педагогических работников и родителей (законных представителей) обучающихся по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям, имеющим речевые нарушения.
• Осуществление самоанализа занятий, определение путей преодоления выявленных проблем.
• Участие в работе методических объединений и других формах методической работы.
• Участие в работе педагогических советов, родительских собраний и других мероприятий.
• Участие в подготовке школы к лицензированию, аттестации и аккредитации.

Требования

• Образование Высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) по профилю деятельности (нарушения речи).
• Или высшее образование в рамках укрупнённых групп направлений подготовки высшего образования Образование и педагогические науки, Психологические науки и дополнительное профессиональное образование программа профессиональной переподготовки по направлению Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации .

Квалификация

• Первая, высшая категория