Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии и других детей с ограниченными возможностями здоровья.
2.
Обследовать обучающихся, воспитанников, определить структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития.
3.
Комплектовать группы для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся, воспитанников.
4.
Проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций.
5.
Работать в тесном контакте с воспитателями и другими педагогическими работниками, посещать занятия.
6.
Консультировать педагогических работников и родителей по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья.
7.
Вести необходимую документацию.
8.
Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения профессиональных программ.